實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將澄清的石灰水倒入集氣瓶中震蕩(或?qū)⒁桓鶐Щ鹦堑哪緱l放入集氣瓶中) | 澄清的石灰水變渾濁(或木條復(fù)燃) | 氣體是二氧化碳(或氧氣) |
分析 (1)集氣瓶倒放,氣體的密度比空氣小,集氣瓶正放,集氣瓶內(nèi)氣體的密度比空氣大,并結(jié)合氧氣、氫氣、二氧化碳的密度分析判斷;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,據(jù)此設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證;
(3)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,并據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件判斷所需儀器;
(4)根據(jù)常見氣體的性質(zhì)分析.
解答 解:(1)氫氣的密度比空氣小,集氣瓶應(yīng)該倒放,氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大,應(yīng)該正放,可知A可能是氫氣,B可能是氧氣或二氧化碳;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,若氣體能使澄清的石灰水變渾濁則是二氧化碳;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,若帶火星的木條復(fù)燃,則說明該氣體是氧氣;
(3)若氣體是 二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;該反應(yīng)不需加熱,可用試管或錐形瓶作為反應(yīng)容器,若用試管作為反應(yīng)容器,還需要鐵架臺固定,均需要帶導(dǎo)管的塞子;
(4)氧氣的密度也比空氣大,因此也可以是氧氣;
故答案為:(1)氫氣(或H2);集氣瓶口向下放置,說明氣體的密度比空氣小;二氧化碳(或CO2)【或氧氣(或O2)】;
(2)
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將澄清的石灰水倒入集氣瓶中震蕩(或?qū)⒁桓鶐Щ鹦堑哪緱l放入集氣瓶中) | 澄清的石灰水變渾濁(或木條復(fù)燃) | 氣體是二氧化碳(或氧氣) |
點(diǎn)評 了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、氣體的性質(zhì)及收集方法的選擇依據(jù)等知識是解答問題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
裝置 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
A | 試管的質(zhì)量38.2 克 氧化銅和炭粉混合物的質(zhì)量20.0克 | 試管和固體物質(zhì)的質(zhì)量56.8克 |
B | 反應(yīng)后瓶內(nèi)石灰水比反應(yīng)前增重1.1 克 |
A. | 裝置中可能還有一部分CO2未被石灰水溶液吸收 | |
B. | 氯化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外還有CO | |
C. | 氧化銅和炭粉可能沒有完全反應(yīng) | |
D. | 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 比較銅和銀的金屬活動性:Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2置換反應(yīng) | |
C. | 鋁制品有很好的抗腐蝕性:4Al+3O2═2Al2O3 化合反應(yīng) | |
D. | 工業(yè)上制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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