如圖表示物質(zhì)的分類和轉(zhuǎn)化關(guān)系，請按物質(zhì)類別，變化類型和具體物質(zhì)名稱填空．
物質(zhì)類別①
 
，②
 
；變化類型③
 
物質(zhì)
 
（示例④與示例⑤中任寫一種即可）
考點：物質(zhì)的簡單分類,單質(zhì)和化合物的概念,化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì),物質(zhì)的分類
分析：由流程圖和所學知識可知：物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，根據(jù)物質(zhì)的分類，可以推斷①是純凈物，單質(zhì)和化合物互相轉(zhuǎn)化時，有新物質(zhì)生成，據(jù)此進行分析解答．
解答：解：物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧氣、鐵等屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，其中水、二氧化碳、氧化鎂等都屬于化合物．根據(jù)物質(zhì)的分類，可以推斷①是純凈物，混合物分離得到純凈物，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；單質(zhì)和化合物互相轉(zhuǎn)化時，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
故答案為：純凈物；單質(zhì)；化學；示例④：氧氣等；示例⑤：水等．
點評：本題難度不大，掌握物質(zhì)分類的知識、物理變化與化學變化的判別方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列家庭生活中不屬于化學變化的是（　�。�
A、隔夜飯菜變餿
B、制作豆腐乳
C、潔廁靈除垢
D、洗潔精洗碗

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組為了選擇實驗室制取二氧化碳的原料，對影響鹽酸與大理石（大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應）反應的速率快慢的因素展開探究．
提出假設(shè)：鹽酸與大理石反應的速率快慢與所用HCl的質(zhì)量分數(shù)、大理石顆粒大小有關(guān)．
實驗設(shè)計與實施：
實驗編號溫度5克大理石（碳酸鈣純度相同）規(guī)格20克HCl的質(zhì)量分數(shù)完全反應所需時間/s
實驗①20℃粗顆粒20%140
實驗②20℃粗顆粒10%220
實驗③20℃細顆粒20%30
根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）寫出上述實驗中反應的化學方程式
 
．
（2）實驗①與②的目的是為了探究
 
．
（3）實驗
 
和
 
（填實驗編號）的目的是為了探究大理石顆粒粗、細對反應快慢的影響．
你得出的實驗結(jié)論是
 
．
（4）拓展與反思：還有哪些因素可能影響該反應的速率快慢呢？
請寫出你的一個猜想
 
，
 

實驗設(shè)計：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

干冰滅火器常用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列關(guān)于干冰滅火的說法不正確的是（　�。�
A、干冰升華時吸熱，降低可燃物的著火點
B、CO2覆在可燃物表面，隔絕空氣
C、CO2不能支持燃燒
D、干冰升華后不污染檔案資料

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
（1）指出圖中標有a的儀器名稱
 
．
（2）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時，應進行的改進是
 
．
（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較為純凈的氧氣選用的裝置組合最好是
 
．
（4）小康同學想用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，則該反應的文字表達式（或符號表達式）為
 
，加熱時試管口要略向下傾斜的原因是
 
．
（5）用B裝置制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)反應速率太快，應采取何種措施：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習了氧氣的性質(zhì)后，小浩和小亮同學想探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗．實驗步驟：取幾根紗窗細鐵絲，擦去表面的鐵銹和油漆，擰成一束呈螺旋狀繞在一根火柴上，點燃火柴，待火柴臨近燒完時緩緩伸入盛氧氣的集氣瓶中，實驗流程如圖所示：
問題討論：
（1）以上實驗步驟前，小浩同學在空氣中進行過鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)鐵絲不能燃燒，這是由于
 
．
（2）小浩同學實驗過程中集氣瓶炸裂，你認為原因是
 
．
（3）小亮同學實驗時，鐵絲在氧氣中沒有燃燒你認為可能的原因是
 
（答1點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小旭同學做紅磷在氧氣中燃燒實驗，燃燒一段時間后，小旭同學發(fā)現(xiàn)燃燒的紅磷已經(jīng)熄滅，他立刻將燃燒匙取出，但此時紅磷又開始燃燒，小旭同學很疑惑．請你用所學的發(fā)現(xiàn)知識幫助他解答這一現(xiàn)象，根據(jù)這一現(xiàn)象說出消防隊員在撲滅火災后應注意什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

最近科學家發(fā)現(xiàn)，水在-157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是（　�。�
A、化學性質(zhì)與普通水相同
B、分子不再運動
C、氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2：1
D、水分子運動速率比常溫下的水大

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科目：初中化學 來源： 題型：

在自然科學領(lǐng)域，對于“物質(zhì)”概念的認識中，正確的是（　�。�
A、在化學變化中，構(gòu)成物質(zhì)的所有粒子一定都發(fā)生變化
B、物質(zhì)用肉眼都能看的見，但構(gòu)成物質(zhì)的微粒，用肉眼都是看不見的
C、在靜止狀態(tài)下，構(gòu)成物質(zhì)的微粒的靜止不動的
D、物質(zhì)都是由肉眼看不見的微粒按一定規(guī)律構(gòu)成的

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