【題目】NO和NO2具有下列不同性質(zhì),通常情況下,NO是無(wú)色氣體,難溶于水;NO2是紅棕色氣體,易溶干水.如圖,將一支充滿NO2的試管倒立在盛水的燒杯中.NO2與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,寫(xiě)出反應(yīng)方程式 , 反應(yīng)完全后可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有 .
【答案】3NO2+H2O=2HNO3+NO;紫色石蕊變紅、試管內(nèi)氣體顏色逐漸變淺(最終成無(wú)色)、試管內(nèi)上升一段液柱
【解析】解:由反應(yīng)物和生成物正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,所以答案是:3NO2+H2O=2HNO3+NO;反應(yīng)的產(chǎn)物是硝酸,硝酸能使石蕊變紅;反應(yīng)前氣體是3體積,而反應(yīng)后氣體是1體積,導(dǎo)致試管內(nèi)部壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下試管內(nèi)液面會(huì)上升;反應(yīng)前氣體(NO2)是紅棕色,而反應(yīng)后氣體(NO)是無(wú)色,因此試管內(nèi)顏色逐步變淺(直到顏色消失); 所以答案是:紫色石蕊變紅、試管內(nèi)氣體顏色逐漸變淺(最終成無(wú)色)、試管內(nèi)上升一段液柱.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí),掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“3”的含義,正確的是( ) ①3H; ②Fe3+; ③ ; ④SO3 .
A.①中數(shù)字“3”表示三個(gè)氫原子
B.②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)
C.③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個(gè)電子層
D.④表示一個(gè)SO3分子中含有一個(gè)O3分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是初中化學(xué)中的一些基本經(jīng)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
A. 制取氧氣
B. 稀釋濃硫酸
C. 檢查裝置氣密性
D. 粗鹽過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;②檢查裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入大試管,管口放一小團(tuán)棉花,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,固定在鐵架臺(tái)上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水中取出。正確的操作順序是:
A、 ②③①④⑤⑥ B、③②①④⑥⑤ C、②③①④⑥⑤ D、③④①②⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中,前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是
A.鍋爐爆炸 海水曬鹽 B.牛奶變酸 米釀成醋
C.礦石粉碎 食物腐爛 D.蠟燭燃燒 酒精揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平時(shí)在洗鋁鍋時(shí),都要用柔軟的抹布而不能用清潔球,其主要原因是 ( )
A. 清潔球太貴 B. 防止破壞鋁鍋表面致密的氧化鋁保護(hù)膜
C. 防止鋁鍋?zhàn)冃?/span> D. 抹布洗得更干凈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋼鐵行業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的基礎(chǔ)行業(yè),也是支柱性行業(yè)。那么生鐵與鋼的本質(zhì)不同在于
A. 用途不同 B. 含碳量不同 C. 顏色不同 D. 市場(chǎng)需求量不同 ( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】唐太宗曾說(shuō):以銅為鏡可以正衣冠,以古為鏡可以知興替,以人為鏡可以明得失……銅之所以能為鏡是因?yàn)? )
A.銅有金屬光澤 B.銅能導(dǎo)熱
C.銅能做工藝品 D.銅不會(huì)生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( )
A.石墨用于制作鉛筆芯 B.氮?dú)庥糜谑称繁4?/span>
C.稀有氣體用于制作電光源 D.銅用作電線
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