6．在①合金、黃鐵礦、石油、純堿  ②N2、P、Mg、O2  ③Al2O3、Fe3O4、CuO、SO2三組物質(zhì)中，每組有一種物質(zhì)在分類上與其他物質(zhì)不同，這三種物質(zhì)分別是（　�。�
A．純堿、Mg、SO2B．黃鐵礦、Mg、Al2O3C．合金、O2、Fe3O4D．純堿、P、SO2

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．在①合金、黃鐵礦、石油、純堿中，純堿屬于化合物，其它屬于混合物；在②N2、P、Mg、O2中，鎂是金屬單質(zhì)，其它是非金屬單質(zhì)；在③Al2O3、Fe3O4、CuO、SO2中，二氧化硫是非金屬氧化物，其它是金屬氧化物．

解答 解：在①合金、黃鐵礦、石油、純堿中，純堿屬于化合物，其它屬于混合物；在②N2、P、Mg、O2中，鎂是金屬單質(zhì)，其它是非金屬單質(zhì)；在③Al2O3、Fe3O4、CuO、SO2中，二氧化硫是非金屬氧化物，其它是金屬氧化物；
故選A

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)掌握了一些化學知識與技能．請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中①的儀器名稱：錐形瓶．
（2）馬明同學用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；．
（3）實驗過程中，馬明同學觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，這是因為KMnO4隨氣流進入導(dǎo)氣管，進入水槽溶于水使水變紅的緣故．為了防止實驗過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進措施是在試管口放一團棉花．
（4）若馬明同學用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序正確的是（填管口字母）a→g→h→d．
（5）裝置A和C還可以作為實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置，A和C相比較，A裝置的優(yōu)點是可以隨時添加藥品．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．在初中化學中，我們學習了溶液的有關(guān)知識．右圖是KNO3的溶解度曲線．
（1）從如圖溶解度曲線可以得到的信息是（寫一條）20℃時，硝酸鉀的溶解度是31.6g．
（2）小明參照右圖在常溫20℃時進行了如圖實驗：

小明觀察到A中所加固體全部溶解，則B中的現(xiàn)象是固體部分溶解．
上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是（填字母）ACD．
現(xiàn)需配制24%的硝酸鉀溶液，則霈要控制的溫度范圍是≥20℃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．觀察實驗現(xiàn)象，分析變化本質(zhì)，下列屬于物理變化的是（　　）
A．銨態(tài)氮肥與堿共熱放出有刺激性氣味的氣體
B．帶火星的木條伸入到盛有氧氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃
C．給水通直流電，產(chǎn)生氣泡
D．敞口放置的濃鹽酸瓶口產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．通過近一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法，請根據(jù)圖回答問題：
（1）儀器①的名稱是錐形瓶，利用A裝置制取的氣體有O2和CO2（或H2）；
（2）連接好裝置后，必須首先檢查裝置的氣密性；
（3）用排水法收集氧氣，可在B裝置中裝滿水后，是氧氣從a口進入（填“a”或“b”）；應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面的原因是氧氣的密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗探究：
某同學將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，反應(yīng)完全后（假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出），對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行如下探究：
【實驗用品】pH試紙、Zn片、氧化銅粉末、稀H2SO4、NaOH溶液、BaCl2溶液．
【假設(shè)猜想】猜想一：Na2SO4
           猜想二：Na2SO4、NaHCO3
           猜想三：Na2SO4、H2SO4
【實驗探究】同學們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進行如下實驗，請根據(jù)現(xiàn)象或結(jié)論填空
實驗方案ABCD
實驗操作
實驗現(xiàn)象無氣泡產(chǎn)生試紙變色，對照比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論猜想二錯誤猜想三正確猜想三正確猜想三正確
【得出結(jié)論】猜想三正確
【評價反思】老師對同學們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定，同時指出探究中存在的兩處明顯錯誤，分別是：
①pH試紙浸入溶液中
②Na2SO4與BaCl2反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在
【總結(jié)提高】依據(jù)所給實驗用品，你還有什么不同類方法確認猜想三是正確的．請寫出你的實驗方案取反應(yīng)后的溶液加入氧化銅，固體溶解，溶液變?yōu)樗{色，說明有硫酸，猜想三正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列四個實驗的示意圖中不正確的是（　�。�
A．
探究微粒運動		B．
檢查裝置氣密性
C．
水的電解		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里．下列屬于化學變化的是（　�。�
A．燈泡通電發(fā)光B．食物腐爛C．玻璃破碎D．濕衣服晾干

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．如圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z 分別表示不同的原子，據(jù)圖回答問題：
（1）該化學反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為1：1；
（2）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中不是（填“是”或“不是”）催化劑；
（3）從微觀角度分析，化學反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均沒有發(fā)生改變．

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