下列每個(gè)選項(xiàng)中的兩種物質(zhì)，在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中不能同時(shí)生成的是（　�。�
分析：可以采用逆向思維，首先根據(jù)選項(xiàng)，推出其反應(yīng)物，再根據(jù)化學(xué)反應(yīng)有關(guān)原理判斷．也可以看選項(xiàng)中的物質(zhì)是否反應(yīng)，如果酸堿中和，則酸與堿不能共存．
解答：解：CaCO3和H2O可以由氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成；BaSO4和H2O可以由硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成；因?yàn)樗釅A會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)，則酸與堿不能共存；而二氧化碳和水可以在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中能同時(shí)生成，如碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．
故選C．
點(diǎn)評：本題主要考查常見復(fù)分解反應(yīng)的能否發(fā)生進(jìn)行判斷，要求必須熟悉并靈活運(yùn)用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件去判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒．其中“c指標(biāo)”可以通過
過濾
過濾
操作達(dá)到．
（2）生活中可以采用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分硬水和軟水，可以通過
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法降低水的硬度．
（3）下列各種水中屬于純凈物的是
③
③
 （填序號(hào)）．①礦泉水②自來水③蒸餾水④冰水 ⑤糖水
（4）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
D
D
（填序號(hào)）
A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭        B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所
（5）自來水廠將某水庫的水凈化成自來水，其生產(chǎn)流程主要為：水庫的水→沉淀→
C
C
→吸附→
A
A
→自來水（從下列選項(xiàng)中選擇）
A． 消毒   B．吸附   C．過濾   D．蒸餾
（6）自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖一、圖二表示：
（表示氧原子，●表示氫原子，表示氯原子）
①上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中，共有
2
2
種含有氧元素的化合物．
②從圖中我們可知，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后
原子
原子
個(gè)數(shù)不變．
③圖二中的化學(xué)反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．
（7）用如圖三所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：
①由實(shí)驗(yàn)得知水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒
④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
以上描述中正確的是
②③④
②③④
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)水是一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請你回答：
（1）自然界中的水含有許多雜質(zhì)，可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化，其中凈化效果最好的方法是
 
．有同學(xué)利用如圖1所示的簡易凈水器將渾濁的水凈化．其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是
 
；活性炭的主要作用是
 
．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，硬水和軟水的鑒別方法是（寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論）
 
．
生活中常用
 
的方法來降低水的硬度．
（3）如圖2所示的是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請回答：
通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，一段時(shí)間后a試管和b試管中的氣體體積比約是
 
；將產(chǎn)生的兩種氣體混合點(diǎn)燃后，又生成了水，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成．
（4）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與節(jié)約用水有關(guān)的是
 
 （填選項(xiàng)）．
A．洗菜、洗衣水用來澆花、沖廁所     B．大量開發(fā)利用地下水     C．使用節(jié)水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色　b．不得有異味　c．應(yīng)澄清透明　d．不得含有細(xì)菌和病毒．其中“c指標(biāo)”可以通過________操作達(dá)到．
（2）生活中可以采用________區(qū)分硬水和軟水，可以通過________的方法降低水的硬度．
（3）下列各種水中屬于純凈物的是________ （填序號(hào)）．①礦泉水②自來水③蒸餾水④冰水 ⑤糖水
（4）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是________（填序號(hào)）
A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭　　　　B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫　　D．用洗衣水沖廁所
（5）自來水廠將某水庫的水凈化成自來水，其生產(chǎn)流程主要為：水庫的水→沉淀→________→吸附→________→自來水（從下列選項(xiàng)中選擇）
A． 消毒　 B．吸附　 C．過濾　 D．蒸餾
（6）自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖一、圖二表示：
（表示氧原子，●表示氫原子，表示氯原子）
①上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中，共有________種含有氧元素的化合物．
②從圖中我們可知，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后________個(gè)數(shù)不變．
③圖二中的化學(xué)反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________．
（7）用如圖三所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：
①由實(shí)驗(yàn)得知水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒
④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
以上描述中正確的是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年北京三十一中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒．其中“c指標(biāo)”可以通過    操作達(dá)到．
（2）生活中可以采用    區(qū)分硬水和軟水，可以通過    的方法降低水的硬度．
（3）下列各種水中屬于純凈物的是     （填序號(hào)）．①礦泉水②自來水③蒸餾水④冰水 ⑤糖水
（4）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是    （填序號(hào)）
A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭        B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所
（5）自來水廠將某水庫的水凈化成自來水，其生產(chǎn)流程主要為：水庫的水→沉淀→    →吸附→    →自來水（從下列選項(xiàng)中選擇）
A． 消毒   B．吸附   C．過濾   D．蒸餾
（6）自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖一、圖二表示：
（表示氧原子，●表示氫原子，表示氯原子）
①上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中，共有    種含有氧元素的化合物．
②從圖中我們可知，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后    個(gè)數(shù)不變．
③圖二中的化學(xué)反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的    ．
（7）用如圖三所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：
①由實(shí)驗(yàn)得知水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒
④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
以上描述中正確的是    ．

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