W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | W | X | Y | Z |
反應(yīng)前質(zhì)量g | 2 | 22 | 34 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量g | 2 | 40 | 待測 | 16 |
B
解析試題分析:由反應(yīng)前與反應(yīng)后的質(zhì)量關(guān)系可知,反應(yīng)前X的質(zhì)量是22g,反應(yīng)后是40g,則說明反應(yīng)生成了40g-22g=18g;反應(yīng)前Z的質(zhì)量是0g,反應(yīng)后是16g,則說明反應(yīng)生成了16g-0g=16g;而W在反應(yīng)前后都是2g(沒變),說明W要么沒參加反應(yīng),要么就是催化劑;
因此,反應(yīng)共生成的X和Z的質(zhì)量之和為18g+16g=34g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,Y應(yīng)為反應(yīng)物,且反應(yīng)中消耗的Y的質(zhì)量為34g,則反應(yīng)后Y的待測值應(yīng)為34g-34g=0g。故發(fā)生的反應(yīng)可表示為Y→X+Z。
A、由于W在反應(yīng)前后質(zhì)量沒變,說明W在反應(yīng)中可能是催化劑,正確;
B、根據(jù)表格可知,反應(yīng)后生成了18gX,錯誤;
C、由反應(yīng)的表達式Y(jié)→X+Z可知,該反應(yīng)是Y物質(zhì)分解生成了X和Z兩種物質(zhì),故反應(yīng)屬于分解反應(yīng),正確;
D、根據(jù)計算可知,反應(yīng)后Y的質(zhì)量為0g,說明該反應(yīng)中Y全部參加了反應(yīng),正確。故選B
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
點評:解答本題要根據(jù)質(zhì)量守恒定律來判斷,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一個密閉容器中放入X、Y、Z四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.則關(guān)于此反應(yīng)的認識不正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物 質(zhì) | W | X | Y | Z |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 22 | 34 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 40 | 待測 | 16 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
A.該反應(yīng)中Z、W是反應(yīng)物,X是生成物 |
B.X為化合物 |
C.m=1 |
D.反應(yīng)后容器中ZyuY的質(zhì)量比為1:6 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市青州市九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
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