酸、堿、鹽是重要的化合物,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 酸中一定含有氧元素 B. 金屬與酸一定能發(fā)生置換反應(yīng)
C. 酸堿中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D. 與酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是堿
C 【解析】A. 酸中一定含有氫元素 ,錯(cuò)誤;B. 金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬與酸能發(fā)生置換反應(yīng),錯(cuò)誤;C. 酸堿中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),正確;D. 與酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是堿,也可能是金屬氧化物,錯(cuò)誤。故選C。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省蘭州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法,必須嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),下列歸納推理正確的是( )
A. 一定條件下,C 能夠還原 Fe2O3 生成 Fe,故 C 也能夠還原 CuO 生成 Cu
B. 原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故所有的原子都有質(zhì)子和中子
C. 溶液是均一的、穩(wěn)定的,故均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液
D. 單質(zhì)中只含一種元素,故含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
A 【解析】A、碳具有還原性,一定高溫下,C 能夠還原Fe2O3生成Fe, C也能夠還原CuO 生成Cu,正確;B、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,但所有的原子核中不一定都含有質(zhì)子和中子,如氫原子核內(nèi)沒有中子,錯(cuò)誤;C、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液,例如蒸餾水不屬于溶液,錯(cuò)誤;D、含一種元素的物質(zhì)不一定屬于單質(zhì),可能為混合物,如氧氣和臭氧的混合物中只含有氧元素,而非單質(zhì)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省威海市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
形成科學(xué)認(rèn)識(shí)需要運(yùn)用一定的科學(xué)方法.請(qǐng)回答:
觀察是用感官或借助儀器去獲得信息的過(guò)程。 猜想是沒有事實(shí)根據(jù)、不知真假的主觀猜測(cè),可能會(huì)出錯(cuò),可不去證明,也可能無(wú)法證明. 假設(shè)是對(duì)客觀事物的假定性說(shuō)明.假設(shè)必須建立在觀察和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,能夠被檢驗(yàn),不是對(duì)的,就是錯(cuò)的。 下面的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶一中2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
正常雨水因溶解了少量二氧化碳,pH為5.6,化石燃料燃燒可能產(chǎn)生,最終導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng),下圖是形成酸雨的其中一條途徑:
(1)我們把pH_____5.6(填“>”“<”或“=”)的降雨稱為酸雨。
(2)以上途徑的各物質(zhì)中,硫元素的化合價(jià)有_______種。
(3)為減少酸雨危害,下列措施合理的有_________(填序號(hào))
①減少汽車尾氣排放 ②禁止使用化石燃料
③將燃煤鍋爐煙囪加高 ④開發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源
(4)可用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫,其化學(xué)方程式為______________________。
(5)通入碘水(的水溶液)會(huì)生成硫酸和氫碘酸(HI),我們可利用此原理來(lái)測(cè)定空氣中的含量,該原理的化學(xué)方程式為___________________。
< 三 ①④ 2NaOH + SO2=== Na2SO3 + H2O SO2+I2+ 2H2O==H2SO4 +2HI 【解析】(1)我們把pH<5.6的降雨稱為酸雨。(2)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零。S中S元素的化合價(jià)是0,SO2中S元素的化合價(jià)是+4,SO3中S元素的化合價(jià)是+6,H2SO4中S元素的化合價(jià)是+6,所以以上途徑的各物質(zhì)中,硫元素的化合價(jià)有三種...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶一中2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
向Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量Al和Zn的混合固體,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液顯藍(lán)色,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 濾液中一定無(wú) B. 濾渣中一定有Zn
C. 濾液中一定無(wú) D. 濾渣中一定無(wú)Al
D 【解析】金屬活動(dòng)性順序中,排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),且金屬活動(dòng)性差距越大越易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。向Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量Al和Zn的混合固體,由于Cu、Mg、Al、Zn四種金屬中,Mg位于最前面,所以Al、Zn都不與Mg(NO3)2溶液反應(yīng),首先發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:2Al + 3Cu(NO3)2== 2Al(NO3)3 + 3Cu,待...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶一中2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
復(fù)合肥能同時(shí)為植物提供兩種或兩種以上的營(yíng)養(yǎng)元素,下列屬于復(fù)合肥的是( )
A. B. C. D.
B 【解析】氮、磷、鉀三種元素中至少含有兩種元素的化肥是復(fù)合肥。A. 屬于氮肥,不符合題意;B. 屬于復(fù)合肥,符合題意; C. 屬于氮肥,不符合題意;D. 屬于磷肥,不符合題意。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市東城區(qū)2018屆九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷 題型:流程題
最近科學(xué)家提出了一種“綠色自由”構(gòu)想,先把空氣吹入碳酸鉀溶液中,再把二氧化碳從溶液中提取出來(lái),在合成塔中轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。具體流程如下:
(已知:CO2+K2CO3 +H2O = 2KHCO3)
(1)吸收池的作用是_______。
(2)碳酸氫鉀(KHCO3)在分解池中發(fā)生分解反應(yīng),其反應(yīng)條件是_______。
(3)合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(4)如果空氣不經(jīng)過(guò)吸收池和分解池,直接通入合成塔,從安全的角度考慮不可行,理由是________。
吸收空氣中的二氧化碳(或分離二氧化碳和其他氣體) 高溫 CO2 + 3H2 CH3OH + H2O 在300℃條件下,氫氣與空氣接觸可能會(huì)引起爆炸 【解析】(1)吸收池的作用是吸收空氣中的二氧化碳(或分離二氧化碳和其他氣體)。(2)由流程過(guò)程可知,碳酸氫鉀(KHCO3)在分解池中發(fā)生分解反應(yīng),其反應(yīng)條件是高溫。(3)由流程過(guò)程可知,合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2 + 3H2 CH3OH ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市東城區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型:單選題
地殼中含量最多的元素是
A. 氧 B. 硅 C. 鋁 D. 鐵
A 【解析】 試題地殼中各元素的含量的順序?yàn)檠、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫,故答案為A查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古赤峰市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
已知過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2,供給人的正常生命活動(dòng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
⑴裝置①中CO2的制取方法有多種,若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為________(選填圖二中字母),圖二C、D中用作反應(yīng)容器的儀器名稱為:______________。
⑵為收集純凈干燥的O2,裝置③中盛放的試劑為飽和的氫氧化鈉溶液,作用是_____________;裝置④中盛放的試劑為___________;⑤中收集方法可選用______。(填選項(xiàng))
A.排水集氣法 B.向下排空氣法 C.向上排空氣法
⑶任意寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)方程式:________________________。
A 錐形瓶 吸收二氧化碳 濃硫酸 C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 【解析】(1)若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為A;據(jù)圖可知C、D中用作反應(yīng)容器的儀器名稱為:錐形瓶;(2)通入的二氧化碳不可能被全部反應(yīng)掉,為收集純凈干燥的O2,裝置③中盛放的試劑為氫氧化鈉溶液,是為了吸收二氧化碳;裝置④中可用濃硫酸來(lái)吸收水蒸氣;⑤氧氣的密度比空氣大,收集方法可選...查看答案和解析>>
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