現(xiàn)有某不純的碳酸鈉固體樣品,已知其中含有的雜質(zhì)可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種.為確定其雜質(zhì)的成分,進行如下實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行).

請你根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷,并填寫以下空白:
(1)把氣體D通入紫色石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是________.白色沉淀G的化學(xué)式是________.
(2)碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質(zhì)是(寫化學(xué)式)________.
(3)碳酸鈉固體樣品中一定不含有的雜質(zhì)是(寫化學(xué)式)________.
(4)請寫出過程②中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式________.
(5)碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)________,要確定它是否存在,可用溶液A再實驗.請簡述你的設(shè)計方案(說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論):________.

解:樣品加水得無色溶液,硫酸銅的水溶液是藍色的,則一定不含有硫酸銅;加入氯化鋇溶液產(chǎn)生了沉淀B,由于碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,加入稀硝酸得到了無色氣體D,則D是二氧化碳,白色沉淀F是硫酸鋇,在濾液C中加入硝酸銀溶液,生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀G,則G是氯化銀,說明C中含有氯離子,此步驟是想證明A中含有氯化鈉,但是由于步驟②加入的是氯化鋇,故不能說明含有氯化鈉,
(1)D是二氧化碳,二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊試液變紅,白色沉淀G是氯化銀,故填:石蕊試液變紅,AgCl;
(2)碳酸鈉樣品中一定含有硫酸鈉,故填:Na2CO3;
(3)碳酸鈉樣品中一定不含有硫酸銅,故填:CuSO4;
(4)加入氯化鋇溶液一定會與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,故填:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;
(5)碳酸鈉樣品中不能確定存在的物質(zhì)是氯化鈉,若要檢驗其是否存在,可以在A溶液中加入適量硝酸鋇溶液,然后過濾,向濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,若有白色沉淀,則說明含有氯化鈉,故填:NaCl,在A溶液中加入適量硝酸鋇溶液,然后過濾,向濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,若有白色沉淀,則說明含有氯化鈉.
分析:根據(jù)題干提供的信息進行分析,樣品加水得無色溶液,硫酸銅的水溶液是藍色的,則一定不含有硫酸銅;加入氯化鋇溶液產(chǎn)生了沉淀B,由于碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,加入稀硝酸得到了無色氣體D,則D是二氧化碳,白色沉淀F是硫酸鋇,在濾液C中加入硝酸銀溶液,生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀G,則G是氯化銀,說明C中含有氯離子,此步驟是想證明A中含有氯化鈉,但是由于步驟②加入的是氯化鋇,故不能說明含有氯化鈉,據(jù)此解答即可.
點評:本題考查了混合物成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象進行.要求同學(xué)們加強對基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

用相同質(zhì)量的鋅和鎂分別和足量的稀硫酸反應(yīng).以縱坐標表示生成氫氣的質(zhì)量,橫坐標表示反應(yīng)時間,符合反應(yīng)情況的圖象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某實驗老師設(shè)計了三套研究燃燒條件的裝置,其中使用水槽的作用正確的是


  1. A.
    冷卻白煙
  2. B.
    吸收白煙
  3. C.
    增強實驗效果
  4. D.
    冷卻熱水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在美國曾發(fā)生一起飛機撞擊大樓的事件,在該事件中發(fā)生了如下一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是


  1. A.
    大樓倒塌
  2. B.
    房屋鋼筋熔化
  3. C.
    飛機油箱燃燒爆炸
  4. D.
    飛機撞擊大樓玻璃破碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

乙酸乙酯(CH3COOCH2CH3)有香味,存在于許多白酒,以及菠蘿、香蕉等果品中.關(guān)于乙酸乙酯說法正確的是


  1. A.
    乙酸乙酯由13種元素組成
  2. B.
    乙酸乙酯是一種氧化物
  3. C.
    乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量是88
  4. D.
    乙酸乙酯中碳、氧、氫元素質(zhì)量比為2:4:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識,我們可以解釋一些生活中的問題:
(1)電解水時加入少量稀硫酸或氫氧化鈉,其目的是________:
(2)切過咸菜的菜刀(未清洗擦干)更易生銹,原因是________;
(3)家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔,甚至16孔等多個品種,你認為孔道越多燃燒越充分,理由是________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法不正確的是


  1. A.
    用稀鹽酸檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)
  2. B.
    點燃氫氣前一定要先檢驗氫氣的純度
  3. C.
    除去氧化鈣中的碳酸鈣,加入足量的水,然后過濾
  4. D.
    家中天然氣裝置漏氣時,應(yīng)先關(guān)閉閥門,并打開門窗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

根據(jù)右圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法中正確的是


  1. A.
    甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
  2. B.
    t2℃時,甲、乙的飽和溶液中含有質(zhì)量相等的溶質(zhì)
  3. C.
    將t3℃時的甲、乙的飽和溶液降溫到t2℃時都會析出晶體
  4. D.
    往t3℃時的甲物質(zhì)的飽和溶液加入乙,乙不能溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

甲圖所示的是實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置.請你回答:
(1)長頸漏斗如果沒有伸到液面以下造成的后果是________.
(2)可以用如甲圖所示的收集方法收集二氧化碳的原因是________.
(3)乙圖所示裝置也可以用來制取氧氣,甲圖中的發(fā)生裝置與之相比較具有的優(yōu)點是________.
(4)甲圖中的發(fā)生裝置在實驗室中還可以用來制二氧化碳.其原因是:
①________;②________.

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