20．某化學(xué)興趣小組用-氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如圖所示，請回答有關(guān)問題：
（1）實驗進行一段時間之后，A玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏?br />（2）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是除去尾氣中的二氧化碳．
（3）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序為a→d→b→e．

分析 （1）根據(jù)實驗現(xiàn)象的描述方法考慮；
（2）氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)；
（3）根據(jù)實驗要求和目的來分析．

解答 解：（1）氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳，所以現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏�；故填：紅色固體變?yōu)楹谏?br />（2）因為氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)，所以氫氧化鈉溶液的作用是除去尾氣中的二氧化碳；故答案為：除去尾氣中的二氧化碳；
（3）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，將一氧化碳收集在集氣瓶內(nèi)，排出的水流到燒杯中，所以連接的順序為a、d、b、e；故答案為：d→b→e．

點評 解答本題關(guān)鍵是要熟悉反應(yīng)現(xiàn)象的敘述方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．下列廚房中發(fā)生的變化，不屬于化學(xué)變化的是B
A．沼氣燃燒．         B．用清水淘米或清洗蔬菜瓜果．C．小蘇打發(fā)酵面粉蒸饅頭．    D．用濃硫酸配制稀硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．控制變量法是實驗探究的重要方法．下列說法錯誤的是（　�。�
A．甲可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
B．甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
C．乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)
D．乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，反之亦然．取同溫同壓下相同體積的CO和O2混合，在一定條件下充分反應(yīng)，恢復(fù)到初始溫度和壓強．下列說法正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的CO和O2的體積比為1：2
B．生成的CO2分子個數(shù)為原來氣體分子數(shù)的三分之二
C．反應(yīng)后氣體的體積為原來的四分之三
D．反應(yīng)后的氣體中C、O原子的個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．向AgNO3、Cu（NO3）2、Al（NO3）3的混合溶液中，加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣．
（1）向濾渣中加入稀鹽酸．如果有氣泡產(chǎn)生，濾液中含有的溶質(zhì)是Al（NO3）3、Zn（NO3）2；如果沒有氣泡產(chǎn)生，濾渣中一定含有的物質(zhì)是Ag．
（2）濾液中如果加入鹽酸，有白色沉淀生成，則濾液中一定有的陽離子是Ag+、Cu2+、Al3+、Zn2+．
（3）若反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少，則可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Zn+Cu（NO3）2═Zn（NO3）2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．讀量筒中液體體積時，某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL，往里面加了一定的液體，正確讀數(shù)是24mL，則所加為（　�。�
A．大于4mLB．小于4mLC．等于4mLD．都有可能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．現(xiàn)代科技證明，葡萄酒中的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效．下列關(guān)于白藜蘆醇（C14H12O3）的說法錯誤的是（　�。�
A．白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
B．白藜蘆醇中碳、氫原子的個數(shù)比為．14：12
C．白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為29
D．白藜蘆醇中氫、氧二元素的質(zhì)量比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在《我與化學(xué)》活動中，某興趣小組的同學(xué)在實驗室用含有少量MgCl2的NaCl固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液．實驗步驟如圖所示：

請回答：
（1）在“溶液A”中加入過量NaOH溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．
（2）操作2的名稱是過濾，在“操作2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有漏斗．
（3）加入“適量HCl”的目的是除去過量的NaOH．
（4）操作3是蒸發(fā)，為了得到固體NaCl，應(yīng)蒸發(fā)至較多（或大量）固體析出時停止加熱，該操作中玻璃棒的作用是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺（或“防止液體飛濺”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．向一定量的硫酸銅溶液中，逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，直至過量．生成氫氧化銅沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．O至b段溶液中溶質(zhì)質(zhì)量逐漸增加
B．a、b、c點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)均為一種
C．向c點對應(yīng)的溶液中滴加酚酞溶液，無變化
D．整個過程中，溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加

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