(2009?昌平區(qū)一模)學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是“學(xué)以致用”,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn),將點(diǎn)燃的紅磷插入集氣瓶中,紅磷在氧氣中劇烈燃燒,可看到集氣瓶中產(chǎn)生大量,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)過(guò)量攝入水會(huì)使得血液中的鹽含量稀釋?zhuān)t(yī)生建議適量攝入食鹽水進(jìn)行預(yù)防.食鹽水中的溶質(zhì)是(填化學(xué)式).
(3)走進(jìn)廚房,做飯使用的燃料是管道天然氣,其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為.
(4)北京市目前提倡推廣使用乙醇汽油的目的是.作為中學(xué)生,我們應(yīng)該有節(jié)能的意識(shí),從身邊的小事做起,請(qǐng)你提出一條具體的節(jié)能建議.
【答案】分析:(1)由紅磷燃燒的現(xiàn)象及燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行分析判斷即可;
(2)由常見(jiàn)的溶液的組成進(jìn)行分析解答;
(3)天然氣的主要成分是甲烷,完全燃燒生成二氧化碳和水;
(4)推廣使用乙醇汽油不僅能夠節(jié)約化石燃料,而且能夠減緩環(huán)境污染,隨手關(guān)燈等措施可以節(jié)約能源.
解答:解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是:紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,生成一種白色固體;該反應(yīng)由磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷.故反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P25
(2)食鹽水是氯化鈉的水溶液,溶質(zhì)是氯化鈉,溶劑是水;故食鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉.
(3)天然氣的主要成分是甲烷,燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O.
(4))乙醇燃燒能放出大量的熱,它是用糧食經(jīng)發(fā)酵釀制成的,屬于可再生能源;在汽油中加入乙醇,可以節(jié)約石油資源;乙醇燃燒產(chǎn)生的有害氣體少,能減少汽車(chē)尾氣的污染;節(jié)約能源就能減少污染物的排放,在日常生活中能節(jié)約能源的事情很多,我們可以從身邊小事做起,如隨手關(guān)燈、使用節(jié)能灶具、少開(kāi)車(chē)多步行或騎自行車(chē)等.
故答案為:(1)白煙;4P+5O22P25;
(2)NaCl;
(3)CH4+2O2CO2+2H2O;
(4)節(jié)省石油資源,減少汽車(chē)尾氣的污染;隨手關(guān)燈(或節(jié)約用電、使用節(jié)能灶具或其他合理答案).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,但綜合性較強(qiáng),考查同學(xué)們靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行學(xué)以致用解題的能力及樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的意識(shí).
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方程式為_(kāi)_____ K2MnO4+MnO2+O2

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三聚氰胺(分子結(jié)構(gòu)如圖所示),以提升食品檢測(cè)中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo),因此三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”.
(1)下列對(duì)三聚氰胺描述中,屬于的化學(xué)性質(zhì)的是.
A.快速加熱升華,升華溫度300℃
B.三聚氰胺為純白色單斜棱晶體,無(wú)味
C.溶于熱水,微溶于冷水,極微溶于熱酒精
D.在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物
(2)下列關(guān)于三聚氰胺的說(shuō)法中,正確的是.
A、添三聚氰胺能提高牛奶中的含氮量,但危害人體健康
B、三聚氰胺屬于有機(jī)化合物
C、“蛋白精”不是蛋白質(zhì),添加三聚氰胺不能提高食物中蛋白質(zhì)含量
(3)請(qǐng)根據(jù)三聚氰胺的分子結(jié)構(gòu)式寫(xiě)出化學(xué)式,
其化學(xué)式的含義為(只寫(xiě)一條含義).

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C.溶于熱水,微溶于冷水,極微溶于熱酒精
D.在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物
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B、三聚氰胺屬于有機(jī)化合物
C、“蛋白精”不是蛋白質(zhì),添加三聚氰胺不能提高食物中蛋白質(zhì)含量
(3)請(qǐng)根據(jù)三聚氰胺的分子結(jié)構(gòu)式寫(xiě)出化學(xué)式,
其化學(xué)式的含義為(只寫(xiě)一條含義).

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提出問(wèn)題:濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢?
猜想與假設(shè):甲同學(xué)猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2;乙同學(xué)猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
丙同學(xué)猜想可能恰好完全反應(yīng)只含NaOH;丁同學(xué)猜想可能含有 (1)______.
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:(2)請(qǐng)你對(duì)甲同學(xué)的猜想,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以證明.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
                                                         甲同學(xué)的猜想成立
反思與評(píng)價(jià):(3)你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎?哪位同學(xué)猜想是錯(cuò)誤的,請(qǐng)分析原因是______.若濾液中含有兩種物質(zhì),則溶質(zhì)的可能組成有(寫(xiě)化學(xué)式)______.
物質(zhì)鑒別:(4)化學(xué)小組同學(xué)選用了兩種不同類(lèi)別的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),鑒別丁同學(xué)猜想,并得出結(jié)論--碳酸鈉存在.請(qǐng)將鑒別的化學(xué)方程式填在下表中.
 化學(xué)方程式
試劑1                                                       
試劑2                                                       

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