讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．小亮在實驗室用一小塊生鐵與足量稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)________，同時發(fā)現(xiàn)充分反應后的液體中有少量黑色不溶物．

　　提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？

　　猜想假設：這種黑色不溶物中可能含碳．

　　設計方案：將黑色不溶物灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有________生成，要想進一步確定這種氣體，可以用________來檢驗．

　　進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到了預想的結(jié)果．

　　解釋與結(jié)論：由此小亮得出結(jié)論：

(1)生鐵中________碳(選填“含”或“不含”)．

(2)碳與稀鹽酸________反應(選填“能”或“不能”，下同)，鐵與稀鹽酸________反應．

答案：
解析：

氣泡;CO2,澄清石灰水;(1)含;(2)不能,能


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

29、讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．
小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)
氣泡
，同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物．
提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
猜想與假設：這種黑色不溶物中可能含碳．
設計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會
CO2
氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用
澄清石灰水
來檢驗．
進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到預想的結(jié)果．
解釋與結(jié)論：由此小亮得出結(jié)論：
（1）生鐵中
含
碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳與稀鹽酸
不能
反應（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸
能
反應（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．
小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)
 
，同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物．
提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
猜想與假設：這種黑色不溶物中可能含碳．
設計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有
 
（填化學式）氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用
 
（填俗稱）來檢驗，其化學方程式為
 
、
 
．
進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到了預想的結(jié)果．
解釋與結(jié)論：由此小亮得出結(jié)論：
（1）生鐵中
 
碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳與稀鹽酸
 
反應（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸
 
反應（填“能”或“不能”）．
請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究．
（1）選擇藥品．小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：
組別 藥品 實驗現(xiàn)象
① 塊狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中
② 塊狀石灰石和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③ 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和
 
的角度分析，一般選擇第 ①組藥品，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式
為
 
；
不選擇第③組藥品的原因是
 
．
（2）選擇裝置．通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你認為他選擇的依據(jù)是
 
．
（3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．
驗滿方法是
 
．
（4）氣體檢驗．將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳．他的檢驗方法是否正確？請說明理由．
 
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

20、讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．
小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)
氣泡
，同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物．
提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
猜想與假設：這種黑色不溶物中可能含碳．
設計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有
二氧化碳
氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用
澄清的石灰水
來檢驗．
進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到了預想的結(jié)果．
解釋與結(jié)論：由此小亮得出結(jié)論：
（1）生鐵中
含
碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳與稀鹽酸
不能
反應（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸
能
反應（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學 來源：云南省中考真題 題型：實驗題

讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法。小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)____________，同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物。
提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
猜想與假設：這種黑色不溶物中可能含碳。
設計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有____________（填化學式）氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用_____________（填俗稱）來檢驗。
進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到了預想的結(jié)果。
解釋與結(jié)論：由此小亮得出結(jié)論：
（1）生鐵中__________碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳與稀鹽酸____________反應（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸__________反應（填“能”或“不能”）。

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科目：初中化學 來源：2008年云南省昭通市威信縣中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?威信縣）讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．
小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)______，同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物．
提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
猜想與假設：這種黑色不溶物中可能含碳．
設計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會______氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用______來檢驗．
進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到預想的結(jié)果．
解釋與結(jié)論：由此小亮得出結(jié)論：
（1）生鐵中______碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳與稀鹽酸______反應（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸______反應（填“能”或“不能”）．

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