在已調(diào)平的托盤(pán)天平兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各注入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀硫酸。然后在左盤(pán)的燒杯中投入一定質(zhì)量的金屬X粉末，同時(shí)在右盤(pán)的燒杯中放入與X等質(zhì)量的金屬Y粉末。觀察到天平的指針先偏向左邊，當(dāng)兩種金屬全溶解后，天平的指針偏向右邊。則X、Y是下表組合中的

A

B

C

D

X

Mg

Fe

Al

Zn

Y

Zn

Zn

Mg

Fe

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用實(shí)驗(yàn)比較銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性，最好的方法是選用下列試劑中的（       ）  

    A．ZnSO4溶液      B．NaOH溶液       C．稀硫酸      D．CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)悉，英國(guó)海軍建造了一種反水雷的“塑料戰(zhàn)艦”，艦身材料是一種強(qiáng)化塑料。則該塑料(　　)。

A．屬于天然高分子材料                   B．一定是導(dǎo)電塑料

C．具有熱塑性                           D．是一種具有特殊功能的合成材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣　

B．鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體

C．魚(yú)類(lèi)能在水中生活，證明氧氣易溶于水

D．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)用 98%的濃硫酸配1000mL 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20% 的稀硫酸 ( 密度為 1.14g/mL).下列說(shuō)法不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中需要用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管等

B. 配制該稀硫酸需要加水 800mL

C. 配制時(shí)應(yīng)將濃硫酸小心地加入水中

D. 該稀硫酸中,溶液質(zhì)量:溶劑質(zhì)量 =5:4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是部分元素粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析，然后回答問(wèn)題：

(1)上述粒子中，屬于同一種元素的是_____（填序號(hào)，下同），

屬于陽(yáng)離子的是__    ___。

(2)電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有__________。

(3)能與①形成AB4型分子的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)。小軍很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究。

[提出問(wèn)題]過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？

為什么脫脂棉會(huì)燃燒？

[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 

②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化

[設(shè)計(jì)裝置]如右圖所示

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？

⑴打開(kāi)右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說(shuō)明生成的氣體是         。

⑵實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，

請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：                                                          

實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么？

⑴小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認(rèn)為不可能。小軍的依據(jù)是：

                                                                              

為了證實(shí)小軍的看法，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明CO32-不存在的實(shí)驗(yàn)。(2分)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

⑵小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈            性。

[表達(dá)]由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式

                                                               

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)完成下列各空：

（1）一種常用作導(dǎo)線的金屬______；       （2）在金屬活動(dòng)順序中最活潑的金屬是______；

（3）氯化亞鐵中鐵元素顯正二價(jià)______；  （4）海水中含量最多的金屬元素______；

（5）干電池中做負(fù)極的金屬______；      （6）一種黑色的金屬氧化物______；

（7）一種帶三個(gè)單位正電荷的金屬離子______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向1.0 L 0.30 mol·L－1的NaOH溶液中緩慢通入8.8 g CO2氣體，使其完全反應(yīng)，對(duì)反應(yīng)后的溶液，下列判斷正確的是(　　)

A．溶質(zhì)為Na2CO3

B．溶質(zhì)為NaHCO3

C.c(Na＋)＝c(HCO)＋c(CO)＋c(H2CO3)

D．c(Na＋)＋c(H＋)＝c(HCO)＋2c(CO)＋c(OH－)

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