分析 (1)圖中AB段沉淀質量不變,說明溶液中的氯化鈣已完全反應,加入的碳酸鈉溶液過量,不再發(fā)生反應;
(2)根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣生成的碳酸鈣沉淀,計算出參加反應的氯化鈣的質量和消耗的碳酸鈉的質量;利用恰好完全反應時所加入的106g碳酸鈉溶液中的碳酸鈉質量與溶液質量比計算所用溶液的溶質質量分數(shù);
(3)樣品質量與氯化鈣質量差即氯化鉀的質量;氯化鉀中鉀元素質量與樣品質量比可計算樣品中鉀元素的質量分數(shù);根據(jù)元素質量守恒解答.
解答 解:(1)AB段沉淀碳酸鈣的質量沒有改變,表示溶液中氯化鈣已完全反應,繼續(xù)加入的碳酸鈉溶液過量;
故答案為:CaCl2已完全反應,且Na2CO3溶液過量;
(2)設恰好完全反應生成10g碳酸鈣沉淀時消耗氯化鈣的質量為x,消耗的碳酸鈉的質量為y
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106 111 100
y x 10g
$\frac{106}{y}=\frac{111}{x}=\frac{100}{10g}$
x=11.1g
y=10.6g
所用Na2CO3溶液中溶質的質量分數(shù)是$\frac{10.6g}{106g}×$100%=10%
(3)①樣品中氯化鉀的質量=18.55g-11.1g=7.45g
鉀元素的質量為:7.45g×$\frac{39}{74.5}×$100%=3.9g
樣品中鉀元素的質量分數(shù)是$\frac{3.9g}{18.55g}×$100%=21.0%
②KCl•xCaCl2----K
74.5+111x 39
18.55g 3.9g
$\frac{74.5+111x}{18.55g}=\frac{39}{3.9g}$
x=1
答案:
(1)CaCl2已完全反應,且Na2CO3溶液過量;
(2)①樣品中CaCl2的質量是11.1g;②所用Na2CO3溶液中溶質的質量分數(shù)是10%;
(3)①樣品中鉀元素的質量分數(shù)是21.0%;②氯化鈣鉀石化學式中的x值是1.
點評 對變化的曲線進行分析時,曲線折點表示兩物質此時恰好完全反應,折點后曲線不再上升,說明所加入的反應物不再發(fā)生反應而過量.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子在不斷運動 | B. | 分子體積很小 | C. | 分子由原子構成 | D. | 分子間有間隔 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
反應前 | 反應后 | ||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯和過氧化氫溶液的質量/g | 硫酸銅溶液的質量/g | 燒杯和燒杯中溶液的質量/g |
60 | 3.3 | 62.5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
①緩緩通入CO2,點燃A處酒精噴燈,加熱一段時間 | 木炭粉減少,D中有氣泡產生、澄清石灰水變渾濁且石灰水沿右側導氣管進入E | 硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為: C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2C0 |
②點燃B處酒精噴燈,加熱一段時間 | B處玻璃管內紅色粉末變?yōu)楹谏?/TD> | 以上實驗說明一氧化碳具有還原性 |
③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處的火焰 | C中有D中液體進入 | / |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 門捷列夫用定量的方法研究空氣的成分 | |
B. | 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 | |
C. | 我國的純堿資源比較豐富、用純堿來制取大量食鹽 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)廚房燃氣泄漏時,立即打開排風扇電源開關 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 需區(qū)分的物質 | 實驗方法 |
A | 蒸餾水與5%過氧化氫溶液 | ①伸入帶火星的木條②加入少量二氧化錳 |
B | 生鐵與鋼 | ①用磁鐵吸引②加入到硫酸鋁溶液中 |
C | 合成纖維與天然纖維 | ①點燃后用手指擠壓灰燼②觀察顏色 |
D | 食醋和糖水 | ①聞氣味②測pH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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