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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)分子、原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.原子是最小的微粒 B.分子在化學(xué)變化中可分
C.分子由原子構(gòu)成 D.分子、原子都能構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
粗鹽中含少量Ca2+、Mg2+、SO42﹣和泥沙等雜質(zhì),粗鹽精制的過(guò)程中涉及常規(guī)操作步驟有:
(1)①加水溶解;②依次加入過(guò)量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③ ;④加入適量的 ;⑤ 、冷卻結(jié)晶(填試劑或操作名稱(chēng)).
(2)過(guò)濾用到的玻璃儀器有: 、 、 .
(3)蒸發(fā)時(shí) (填“能”或“不能”)將溶液直接蒸干.
(4)配置1000g5.85%的NaCl溶液,需 gNaCl;在準(zhǔn)確稱(chēng)取固體后,用量筒量取水時(shí),仰視讀數(shù),則所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分時(shí) (填“偏高”或“偏低”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述正確的是
A.純凈物一定是化合物 B.混合物中可能只含一種元素
C.某物質(zhì)不是化合物就是單質(zhì) D.某物質(zhì)含有氧元素,它一定是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是 。
(2)用A與D相連可制取的一種氣體是 ① ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ② 。
(3)小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)操作有:a.停止加熱 b.固定試管 c.將導(dǎo)管從水槽中取出 d.裝藥品和放棉花 e.加熱,收集氧氣。上述過(guò)程中缺少的一步操作是 ① ,將該操作編號(hào)為f,則正確的操作順序是 ② 。
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱(chēng)為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是 (填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱(chēng)是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,
收集氧氣可選用的裝置是 (填裝置序號(hào))。
(3)小龍同學(xué)利用吃完的碎碎冰飲料包裝袋設(shè)計(jì)了圖F的發(fā)生裝
置來(lái)代替B裝置制取氫氣,其優(yōu)點(diǎn)是 ,
他要制取并收集干燥的氫氣,下列裝置的連接順序正確的是: F→ (填序號(hào))。
A、b→c→d B、b→c→e C、c→b→d D、c→b→e
(4)小露同學(xué)利用草酸鈉固體(化學(xué)式為Na2C2O4)加熱分解制取一氧化碳,并用CO還原氧化鐵。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:
①一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述
所給裝置中的 (填序號(hào));
②硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是
;
③該裝置中錐形瓶(足量澄清石灰水)
的作用是:Ⅰ檢驗(yàn)并吸收生成的CO2;
Ⅱ 。
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