下列四個反應中生成物都是C,如果C的化學式為A2B3,則該反應的化學方程式為:
A. AB2 + B2 = 2C B. AB2 + 2B2 = 2C
C. 2AB2 + B2 =2C D. 4AB + B2 =2C
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大氣是大自然對人類的恩賜,與人類的生存休戚相關。
(3)下圖是有關CO2等物質的轉化關系,其中A和F均為碳酸鹽,C是最常用的溶劑,則下列轉化涉及的基本反應類型有 。
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科學家提出:“硅是未來的石油”,制備粗硅的反應為SiO2+2CSi+nCO↑。下列說法正確的是( )
A.該化學方程式中n =1 B.Si是該化學變化中的最小粒子之一
C.反應前后原子總數發(fā)生變化 D.硅是地殼中含量最高的元素
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實驗與探究是化學學習的重要方法和內容。
(1)小張同學進行的實驗考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉(NaOH)溶液和碳酸鈉(Na2CO3)溶液,并測定碳酸鈉溶液的pH”。
①小張同學的實驗記錄如下表,請補充完整:
操作步驟 | 現象記錄 | 反應的化學方程式 |
取兩支試管,分別往試管中加入2mL樣品1、2,再往其中滴入鹽酸 | 樣品1:無明顯現象 | ___________________ |
樣品2:
| ___________________ |
②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度,簡述操作的主要步驟:
。
(2)在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液,已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液,在老師指導下,興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號,然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中,進行了如下圖所示的探究活動:
學科王
學科王
學科王
步驟一中,C無明顯現象,A、B溶液的顏色變成紅色;
步驟二中,A、B溶液的顏色由紅色變成無色,且B溶液中有氣泡冒出。
①根據上述實驗現象可知,B、C溶液分別是_________、__________。
②某小組同學在進行步驟一實驗時出現異常現象:往A溶液中加入酚酞試液時,溶液顏色先變成紅色,振蕩后迅速變成無色。老師指出這是因為溶液濃度過大造成的。接著,老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸,觀察到A溶液的顏色又變成紅色,此時溶液中含有的溶質主要是________(酚酞除外)。
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下列化學方程式書寫正確的是( 。
| A. | C+O2CO2 | B. | Zn+H2SO4═ZnSO4+H2 |
| C. | 4Fe+3O22Fe2O3 | D. | C+CuOCu+CO2↑ |
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結合右圖含鈣元素物質間可以發(fā)生的轉化關系。下列說法中,正確的是
A. 右圖中的五種物質,有三種屬于氧化物
B. 轉化①屬于化合反應
C. 轉化④⑥一定有水生成
D. Ca在Cl2中燃燒可實現轉化⑤,該反應說明燃燒
不一定需要氧氣
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