實驗室制二氧化碳, 常用大理石和鹽酸反應(yīng), 而不能使用硫酸的道理是

[　　]

A.碳酸鈣和稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)

B.生成的硫酸鈣微溶于水, 大部分附著在大理石表面, 使反應(yīng)不能繼續(xù)進行

C.硫酸沒有鹽酸的酸性強

D.大理石中總有大量雜質(zhì)氧化鈣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

136、酸具有許多共同的化學性質(zhì)，是因為，酸在溶液中能電離出
氫離子
，酸的化學性質(zhì)如下：
①能與酸堿指示劑作用：能使紫色石蕊試液變
變紅
，無色的酚酞試液
不變色
．
②能與活潑金屬反應(yīng)生成
鹽
和
氫氣
，基本反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
．分別寫出Mg、Al與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式：
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑

實驗室制氫氣選用的藥品是
鋅
和
稀硫酸
．
③能與某些金屬氧化物反應(yīng)生成
鹽
和
水
，請寫出用鹽酸除鐵銹的化學方程式：
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
，
④能與某些鹽反應(yīng)生成
鹽
和
酸
，基本反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)
．
寫出實驗室制二氧化碳的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCO3+H2O+CO2↑
，
硫酸與Na2CO3反應(yīng)的化學方程式
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
，欲檢驗?zāi)澄镔|(zhì)是否含碳酸鹽應(yīng)選用的試劑
鹽酸
和
澄清石灰水
．
酸雨中含有少量的HNO3，它能與碳酸鈣反應(yīng)，侵蝕石灰石建筑．寫出反應(yīng)方程式
CaCO3+2HNO3=Ca（NO3）2+H2O+CO2↑
．
⑤酸能與堿發(fā)生
中和反應(yīng)
反應(yīng)，生成
鹽
和
水
．
寫出鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式：
HCl+NaOH=NaCl+H2O
．
根據(jù)酸的化學性質(zhì)在溶液中不能與H+共存的離子有
碳酸根離子
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?揭陽）某實驗小組用圖A完成課本實驗“碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的探究”后，他們發(fā)現(xiàn)兩種反應(yīng)物的用量不同時反應(yīng)后溶液中的成分也可能不同，于是他們對碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)后的大試管中溶液的成分進行探究，請回答以下問題：

（1）寫出圖A中大試管發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
；
寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
；
（2）若實驗室制二氧化碳應(yīng)選裝置
C
C
（填B或C），藥品為：
稀鹽酸和石灰石
稀鹽酸和石灰石
（填名稱）：
【提出假設(shè)】小組成員認為A中大試管的溶液的溶質(zhì)只能存在三種情況：
假設(shè)1．兩溶液恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)為NaCl；
假設(shè)2．兩溶液完全反應(yīng)后，鹽酸過量，溶質(zhì)為NaCl和HCl；
假設(shè)3．
兩溶液完全反應(yīng)后，碳酸氫鈉過量，溶質(zhì)為NaCl和NaHCO3
兩溶液完全反應(yīng)后，碳酸氫鈉過量，溶質(zhì)為NaCl和NaHCO3
．
【設(shè)計并進行實驗和得出結(jié)論】小組同學討論后發(fā)現(xiàn)只要用反應(yīng)物本身兩種試劑（碳酸氫鈉溶液和稀鹽酸）就可以完成實驗，請?zhí)顚懴卤碇械膶嶒瀮?nèi)容：
 實驗  實驗操作  實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
 ① 取反應(yīng)后的溶液少量于試管1中，加入過量的
碳酸氫鈉溶液
碳酸氫鈉溶液
 		  有
氣泡冒出
氣泡冒出
 溶液中存在
鹽酸
鹽酸

假設(shè)
②
②
成立 
 ② 取反應(yīng)后的溶液少量于試管2中，加入過量的
稀鹽酸
稀鹽酸
 		 有
氣泡冒出
氣泡冒出

 		 溶液中存在
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉

假設(shè)
③
③
成立  
 ③ 綜合實驗①和實驗②兩個實驗操作，發(fā)現(xiàn)都沒有明顯的實驗現(xiàn)象  溶液中只存在NaCl，假設(shè)1成立 

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?潤州區(qū)二模）請根據(jù)下列裝置，回答問題

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
②
水槽
水槽
．
（2）寫出用高錳酸鉀制取O2反應(yīng)的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）實驗室制二氧化碳氣體時，將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F，優(yōu)點是
可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
．
（4）有同學將用B裝置產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁，原因可能是
使用了濃鹽酸（合理均可）
使用了濃鹽酸（合理均可）
，澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)的化學反應(yīng)的方程式是
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H20
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H20
．
（5）實驗室中常用加熱氯化銨（NH4Cl）和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時還生成氯化鈣和水．寫出實驗室制取氨氣的化學方程式
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑
．
（6）小亮同學為了探究氨氣的某些性質(zhì)，做了以下實驗：

圖中從左到右依次是他做的實驗及相應(yīng)現(xiàn)象，通過實驗，小亮同學可得出氨氣的性質(zhì)有
氨氣的密度比空氣的�。ê侠泶鸢妇桑�
氨氣的密度比空氣的�。ê侠泶鸢妇桑�
．（寫一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

小蘭同學設(shè)計了右上圖裝置制取二氧化碳氣體：
（1）實驗室制二氧化碳的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）使用該裝置的優(yōu)點是
可控制反應(yīng)的發(fā)生和終止
可控制反應(yīng)的發(fā)生和終止
．
（3）若采用右下圖來收集CO2，則CO2應(yīng)從裝置
a
a
端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖回答（裝置用字母代號表示，C中堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉）．
精英家教網(wǎng)
（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
；實驗室制二氧化碳時，應(yīng)選用的簡易發(fā)生裝置是
 
；檢驗二氧化碳氣體可選用D裝置，其裝置中盛放的試劑一般是
 
．
（2）用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣，將制出的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，說明氫氣中混有
 
（寫化學式）．若要制取純凈、干燥的氫氣，除發(fā)生裝置外還應(yīng)選用上述中的一種裝置是
 
，該裝置中藥品的作用是
 
．
（3）實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱 ②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上 ③檢查裝置的氣密性
④熄滅酒精燈 ⑤用排水法收集氣體  ⑥從水槽中取出導管正確的操作順序是
 
（寫序號）．

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