20.實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)如圖表示加入藥品前的一個操作,其目的是防止氣體不純或無法收集.
(3)檢驗生成的氣體是二氧化碳的方法是(用化學(xué)方程式表示)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

分析 (1)稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳時的操作時的操作步驟進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)二氧化碳的檢驗方法進(jìn)行分析解答

解答 解:(1)稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)實驗室制取二氧化碳時,在加入藥品前,為防止氣體不純或無法收集,應(yīng)先檢查裝置的氣密性.
(3)檢驗生成的氣體是二氧化碳的方法是將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水變渾濁,證明生成的氣體是二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
故答案為:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)防止氣體不純或無法收集;(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

點評 本題難度不大,掌握二氧化碳的實驗室制法、步驟、檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.現(xiàn)有①白菜、②酒精、③小蘇打、④干冰、⑤食鹽五種物質(zhì),請按要求填空(填序號):
主要為人體提供維生素的是①;蒸饅頭時用到的發(fā)酵粉是③;生活中可用于調(diào)味、防腐的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.小麗同學(xué)參觀生態(tài)農(nóng)莊時收獲很大,發(fā)現(xiàn)化學(xué)在生態(tài)農(nóng)業(yè)方面發(fā)揮著重要作用.

①小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)農(nóng)莊里使用大量材料,其中屬于金屬材料的是AC(填序號,下同),屬于有機(jī)合成材料的是D;
A.圍在雞舍外面的鐵絲網(wǎng)        B.豬舍用的混凝土
C.家禽家畜食槽使用的鋁合金    D.覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜
②小麗在農(nóng)莊道旁發(fā)現(xiàn)一種不用外接電源的路燈(圖1),只要每天有短時間的光照就用于做飯、照明、取暖等.寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2;
③生態(tài)農(nóng)莊除大量的動物糞便外,還有每天成千上萬參觀者丟棄的垃圾.下列說法正確的是ABC.
A.動物糞便可用于制沼氣的原料       
B.塑料制品不要隨意丟棄,避免“白色污染”
C.參觀者丟棄的部分垃圾可送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.端午節(jié)期間,邵陽地區(qū)大雨不斷,資江河水猛漲,河水渾濁,水質(zhì)受到一定程序污染,人們的生活用水必需經(jīng)過一系列凈化處理才能使用.
(1)取資江水樣,經(jīng)靜置、沉淀、過濾等操作除去水中不溶性雜質(zhì),圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了為了防止液體飛濺.
(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有:①濾紙破損,②液面高于濾紙邊緣.
經(jīng)檢查處理后得到其澄清液體,然后加入活性炭,利用其吸附性,除去異味,再消毒殺菌得到生活用水.
(3)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(4)愛護(hù)水資源,人人有責(zé).請你指出一條保護(hù)資江河水的合理化建議禁止使用含磷洗衣粉等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學(xué)的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,其目的是確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處
由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為.由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出一種難溶于水,不支持燃燒若將紅磷換成木炭,該實驗?zāi)芊瘾@得成功否(填“能”或“否”)?理由是因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變,水不倒流
(4)小明得出結(jié)論:空氣中氧氣含量小于$\frac{1}{5}$,可能的原因:(寫三點)
1.裝置漏氣2.紅磷量不足3.沒有冷卻到室溫就打開止水夾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.實驗小組的同學(xué)欲對一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純.所用實驗儀器或用品如下所示,請回答下列問題.

(1)A的名稱是鐵架臺.
(2)提純的步驟是:溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率.
(3)“過濾”操作的要點可概括為“一貼、二低、三靠”,其中“二低”的含義是濾紙邊緣低于漏斗邊緣,濾液液面低于濾紙邊緣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.學(xué)好化學(xué),必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類.如圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,則選項中表示兩種物質(zhì)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.氧氣有很多用途.
(1)下列屬于氧氣用途的是AC(填字母序號).(不定項選擇)

(2)人們常將木炭用于燒烤,木炭燃燒的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
木炭在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同,其原因是氧氣濃度不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列各組中的化學(xué)式與俗名、學(xué)名均一致的是(  )
A.CO  水煤氣 一氧化碳B.CH3OH  酒精 乙醇
C.CaO  消石灰 氧化鈣D.NaOH  火堿氫 氧化鈉

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同步練習(xí)冊答案