下列四個(gè)坐標(biāo)示意圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某些變化情況，其中正確的是【      】

A                     B                      C                       D

A．高溫煅燒石灰石一段時(shí)間，試管中固體的質(zhì)量變化

B．等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化

C．加熱一定量的高錳酸鉀固體，整個(gè)過(guò)程中二氧化錳的質(zhì)量變化

D．將水通電一段時(shí)間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


詩(shī)詞、名著是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列詩(shī)句或名著事件的描述中既隱含物理變化，又有化學(xué)變化的是：

A．千里冰封，萬(wàn)里雪飄      B．陸虞侯火燒草料場(chǎng)

C．白玉為床，金作馬        D．伐薪燒炭南山中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要探究在腌制松花蛋過(guò)程中都有哪些物質(zhì)對(duì)鴨蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,取濾液探究其成分。

【猜想與假設(shè)】他們都認(rèn)為濾液中一定有NaCl和NaOH。生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為_______________________　。

對(duì)其他成分他們分別做出了如下猜想:

小亮猜想:還可能有Na2CO3

小強(qiáng)猜想:還可能有Ca(OH)2和Na2CO3

你認(rèn)為誰(shuí)的猜想是錯(cuò)誤的　　　　,理由是 _______________　。

你還能做出的猜想是:還可能有　________________________。

【活動(dòng)與探究】小亮取一定量的濾液于試管中,向其中滴加了幾滴稀鹽酸,振蕩,沒(méi)有氣泡,于是他得出結(jié)論:沒(méi)有Na2CO3。

請(qǐng)你選擇CO2以外的物質(zhì),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論

【反思】小強(qiáng)認(rèn)為小亮的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是 _______________　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明參觀某鹽場(chǎng)，帶回來(lái)一些鹽田中鹽堆旁的水樣進(jìn)行研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)小明觀察到自己帶回的水樣有些渾濁，要除去水樣中的不溶物，應(yīng)采用的方法是                                                              。

操作時(shí)應(yīng)選擇的儀器是玻璃棒、      (填下圖序號(hào))，此操作中玻璃棒的作用是                                                                 。

(2)小明想從操作(1)后的澄清溶液中得到食鹽晶體，操作時(shí)應(yīng)選擇的儀器是

(填上圖序號(hào))                              。

(3)小明未作實(shí)驗(yàn)就判斷自己帶回來(lái)的水樣是食鹽的飽和溶液。他的判斷依據(jù)是

                                                                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)，生成重要的化工原料甲醇：CO2+3H2

  CH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是【     】

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)               B．釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化

C．氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變     D．該反應(yīng)為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度受哪些因素的影響？

【做出猜想】a.可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)

b.可能與鹽酸的濃度有關(guān)

【設(shè)計(jì)探究】實(shí)驗(yàn)所用的金屬均已用砂紙打磨。

實(shí)驗(yàn)（1）為探究猜想a，小明同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鎂片和鐵片，然后分別加入相同濃度和質(zhì)量的稀鹽酸，觀察到放鎂片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡，寫出鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      。

從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷：金屬活動(dòng)性Mg          Fe（填“>”“<”或“=”）。

得出結(jié)論：                                                                 。

實(shí)驗(yàn)（2）為探究猜想b，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所用藥品、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

其中注射器的作用是                                        。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

選用金屬

（均取2g）

鹽酸濃度

（均取50ml）

每30秒產(chǎn)生氣體的體積/ml

30秒

30-60

秒

60-90秒

90-120秒

120-150秒

前150秒共收集氣體

Ⅰ

鎂片

10%

2.9

16.9

11.9

9.2

7.6

48.5

Ⅱ

鎂片

5%

1.6

8.4

5.9

4.8

3.7

24.4

得出結(jié)論：金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是                。

【反思評(píng)價(jià)】本題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。

根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)Ⅱ數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)描述鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)快慢的變化情況并解釋原因            

                                                                             。 通過(guò)以上探究，你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度還可能受哪些因素影響，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

                                                                             

                                                                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出現(xiàn)在使用的元素周期表的科學(xué)家是（       ）

A. 道爾頓          B. 阿伏加德羅        C. 門捷列夫           D. 拉瓦錫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


X元素與氬在同一周期，并與鈹在同一族，則X元素的名稱與符號(hào)分別是        ，        。2分         

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鑒別下列各組物質(zhì),選用試劑(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì))正確的是（　 �。�

A．氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(稀鹽酸)   B． 氯化鈉溶液和稀鹽酸(酚酞試液) C．碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液(澄清石灰水) D．稀鹽酸和稀硫酸(鋅粒)

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