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15.1992年6月1日,中國人民銀行發(fā)行了隸屬第四套人民幣的第三套金屬流通幣,面值為1角、5角、1元三枚,1元幣為牡丹花圖案,5角為梅花圖案,1角為菊花圖案.其中,梅花5角硬幣是1980至1986年發(fā)行銅合金長城幣(1、2、5角,1元)后,又一次發(fā)行的銅合金幣,材質為黃銅,顏色金黃,設計、制作精良,美觀大方,俗稱“梅花5角”硬幣.
請回答下列問題:
(1)黃銅的主要化學成分是銅和鋅.
(2)黃銅可以做錢幣,制作錢幣的材料所具備的性質是A(填字母)
A.光澤好、耐腐蝕、耐磨、易加工B.密度小、韌性好 C.硬度大、韌性好
(3)黃銅中銅單質的制取方法是:用赤銅(主要成分Cu2O)和木炭粉混合后在電爐中加熱至800℃,得到單質銅和一種無毒的氣體,請寫出發(fā)生反應的化學方程式:①C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑;反應前后銅元素的化合價分別為②+1,0,這一過程中的能量轉化為③電能→內能→化學能.

分析 (1)根據銅合金的組成來分析;
(2)根據題干要求來分析;
(3)從木炭具有還原性,能和在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳氣體去分析解答.

解答 解:(1)黃銅是銅鋅合金,故填:銅和鋅;
(2)制作錢幣材料所具備的光澤好、耐腐蝕、耐磨、易加工;故填:A.
(3)由于木炭具有還原性,能和在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳氣體,其反應的化學方程式為:C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑;在氧化亞銅中,銅顯+1價,在單質銅中,顯0價;此反應過程中由電能轉化為內能,再轉化為化學能;故填:C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑;+1,0;電能→內能→化學能;
答案:
(1)銅和鋅;
(2)A;
(3)C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑;+1,0;電能→內能→化學能;

點評 考查了合金的特點以及方程式的書寫,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.若24.5g氯酸鉀于2g二氧化錳的混合物加熱到質量不再減少為止,得到剩余固體為16.9g,則反應生成的O2的質量為9.6 g,同時生成14.9g氯化鉀.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.生活中人們常用的護眼工具-變色眼鏡.其變色的奧秘就在玻璃里,變色眼鏡的玻璃里往往會加入溴化銀(AgBr)和氧化銅.在強光照射下,溴化銀分解成溴(Br2)和銀,玻璃顏色變深;當光線變暗時,溴和銀在氧化銅的催化作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺.
(1)由上文可知溴化銀的一條化學性質是在強光照射下,溴化銀易分解.
(2)當光線變暗時,反應的化學方程式為2Ag+Br2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2AgBr.
(3)鏡框上的銅螺絲由于使用時間過長會生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中氫氧根離子的化合價為-1.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列過程發(fā)生化學變化的是(  )
A.
石油的分餾
B.
自制葉脈書簽
C.
濃硫酸的稀釋
D.
比較合金和純金屬的硬度

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖是X、Y、Z三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A.60℃時X的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為4:5
B.在40℃~60℃溫度范圍內X的溶解度大于Y
C.40℃時,X、Y的溶液中溶質的質量分數一定相同
D.可以采取降溫的方式使Z從它的飽和溶液中結晶析出

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.化學興趣小組同學在實驗室發(fā)現了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認其中的溶質,他們設計并進行了如下探究活動,請回答下列問題.

【提出猜想】溶質可能為NaCl、NaOH、Na2CO3或NaHCO3中的一種.
【資料查閱】上述四種物質的相關信息如下:
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
常溫下飽和溶液的溶質質量分數(%)26.552.217.78.8
常溫下某稀溶液的pH713119
【實驗驗證】如圖乙所示,操作①,甲同學取少量該無色溶液于試管中,滴加少量石蕊試液,觀察到的現象是紫色石蕊試液變藍,由此可以確定該溶質不是NaCl;操作②,繼續(xù)向該溶液中滴加稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,還可能觀察到的現象是溶液由藍色逐漸變?yōu)樽仙纱擞挚膳懦僭O物質中的NaOH.
【實驗結論】通過以上探究活動,甲同學認為不能確定瓶中試劑的成分,乙同學認為可以,他的理由是該溶液的溶質質量分數為10%,而碳酸氫鈉的質量分數不能達到10%.
【拓展交流】(1)若上述探究結論是正確的,操作②產生的氣體應是 CO2,請寫出實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現象是將產生的氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁.
(2)為了防止標簽破損,取用液體時應將標簽向著手心(寫一點).
(3)丙同學認為通過【查閱資料】可排除NaHCO3,用氫氧化鈣溶液也能確定該溶質,寫出涉及反應的化學方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.某同學午餐食譜如下,從合理膳食的角度建議應該增加的食物是(  )
主食饅頭、米飯
副食紅燒牛肉、清蒸魚
飲料酸牛奶
A.炒雞蛋B.燒排骨C.方便面D.蔬菜和水果

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.某化學小組同學設計了如圖所示的組合裝置,其中有關實驗結論說法錯誤的是(  )
A.說明氧氣具有助燃性
B.說明物質燃燒的條件之一是:可燃物與氧氣接觸
C.說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
D.說明二氧化碳可溶于水,且二氧化碳具有酸性

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某化學興趣小組在實驗室發(fā)現了一瓶標簽受到腐蝕(如圖所示),他們對此產生了興趣.
[提出問題]這瓶溶液究竟是什么?
經過詢問實驗老師平時的藥品保管得知,這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種.為了確定該藥品,他們首先進行了理論分析:
為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設計了如下實驗.
[設計實驗]
實驗操作實驗現象
取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液,靜置一段時間,傾去上層清液,向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸先出現白色沉淀,后產生大量氣泡
[實驗結論]
(1)該瓶無色溶液是Na2CO3.生成白色沉淀過程的化學方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.

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