【題目】點燃條件下，甲與一定量的乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是

A.該反應(yīng)前后，原子的個數(shù)發(fā)生改變

B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

C.若在該反應(yīng)中繼續(xù)通入足量的乙，則乙與丙可進步反應(yīng)

D.上述圖示反應(yīng)中涉及到兩種氧化物

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類數(shù)目都不變，故A錯。

B、由圖可知甲為硫化氫，乙為氧氣，丙為硫，丁為水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ，故B錯。

C、硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，由圖可知乙為氧氣，丙為硫，若在該反應(yīng)中繼續(xù)通入足量的乙，則乙與丙可進一步反應(yīng)，C正確。

D、兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，水是氧化物，圖示反應(yīng)中涉及到一種氧化物，D錯。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))

選項

物質(zhì)

除雜選用的試劑和操作

A

NaCl固體(Na2CO3)固體

加入足量鹽酸，攪拌至充分反應(yīng)，蒸發(fā)結(jié)晶

B

KCl固體(KClO3)固體

加入少量的MnO2，加熱

C

CO2(CO)

通入足量氧氣，點燃

D

NaNO3溶液(NaOH溶液)

加入適量CuSO4溶液，過濾

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制取生石灰（）�，F(xiàn)有100g CaCO3樣品，高溫煅燒一段時間后，剩余固體的質(zhì)量為67g。下列推斷不符合客觀事實的是（　�。�

A. 生成CO2的質(zhì)量是33g

B. 生成物中CaO的質(zhì)量是42g

C. 剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)大于40%

D. 剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比大于1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧乙酸是一種強氧化劑，可殺死多種細菌和真菌。是一種廣譜、高效、環(huán)保型消毒劑。 下列有關(guān)過氧乙酸的敘述正確的是（ ）

A.過氧乙酸分子中氫、氧、碳三種元素的質(zhì)量比為1:12:6

B.過氧乙酸中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比4:2:3

C.過氧乙酸是由多原子分子構(gòu)成的化合物

D.—個過氧乙酸分子中含有40個原子核

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸及以下儀器。請回答下列問題:

（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是_____(填序號）；

（2）實驗室制二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，恰好完全反應(yīng)后，所得混合物中回收CaCl2的操作是_；

（3）若補充一種儀器______(填儀器的名稱)，再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣;用M可以收集氧氣，依據(jù)是_________，驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在_____(選填“a”或“b”）端。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時，進行了如圖所示實驗。請根據(jù)實驗回答:

（1）甲同學(xué)進行了實驗一，能觀察到的明顯現(xiàn)象是__________，同時測定反應(yīng)后溶液的pH=2，說明酸能與堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（2）乙同學(xué)進行了實驗二，當?shù)谷?/span>CuSO4溶液觀察到現(xiàn)象是_________，再加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無明顯變化，于是得出“酸不一定能與堿反應(yīng)”的結(jié)論。丙同學(xué)對此產(chǎn)生質(zhì)疑，用pH試紙測定實驗二反應(yīng)后混合物中上層清液pH=12，說明上層清液溶質(zhì)中含有__________。你認為丙同學(xué)質(zhì)疑乙同學(xué)結(jié)論的原因是________。

（3）丁同學(xué)利用上述實驗后的廢液繼續(xù)實驗。將實驗二反應(yīng)后的混合物過濾，得濾渣和濾液。將濾渣分為兩等份，向一份濾渣中逐滴加入實驗一所得溶液，能說明酸與堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，將另一份濾渣洗滌、晾干、稱量，質(zhì)量為0.98g.

（4）戊同學(xué)向丁同學(xué)的濾液中繼續(xù)逐滴滴加質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸30g，同時用pH計測定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液pH變化情況(如圖所示)。乙同學(xué)所用NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小敏對實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液，進行溶質(zhì)成分鑒定．取廢液上層清液50克，逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開始出現(xiàn)白色沉淀．繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過濾，測得沉淀的質(zhì)量為5克，并繪制了圖象．

（1）滴加的溶液中溶質(zhì)屬于_______（選填“鹽”或“堿”）．

（2）10克碳酸鈉溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量是_______克．

（3）圖象中的a點數(shù)值是_______．

（4）廢液中含有的溶質(zhì)是________（寫化學(xué)式）．

（5）通過計算說明，圖象橫坐標中的b點表示的溶液的質(zhì)量是多少克？_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】釣魚島自古以來就是我國神圣領(lǐng)土，不容侵犯！其海域蘊藏著大量的石油、天然氣、珍珠、瑪瑙等豐富的自然資源。

(1)天然氣、石油和_____合稱為三大化石燃料。

(2)化石燃料等不可再生能源不僅面臨枯竭的危險，而且對環(huán)境的影響也不容忽視。所以開發(fā)和利用新能源成為迫切的要求。_____被認為是21世紀最理想的清潔能源。

(3)為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是____(填序號)。

①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地熱能等新能源

②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物質(zhì)燃料

③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐

(4)甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油，在催化劑的作用下，CO2與H2反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和H2O，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說法正確的是

A.大蒜素屬于氧化物

B.大蒜素中硫元素的質(zhì)量分數(shù)最低

C.大蒜素由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成

D.大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為36：5：48

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