【題目】人體需要不斷補(bǔ)充“燃料”,從而為生命活動(dòng)提供能量.日常生活中,人們需要攝入下列物質(zhì),這些物質(zhì)中充當(dāng)生命活動(dòng)的“燃料”的是( )
A. 淀粉B. 水C. 維生素D. 礦物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意回答問題:
(1)“用微粒的眼光看世界”,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以下材料,結(jié)合你所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要回答問題:
材料一:微波爐的工作原理是利用微波穿透食物達(dá)5cm深,使食物中的水分子產(chǎn)生高頻率震動(dòng),并摩擦,產(chǎn)生大量的熱量,達(dá)到運(yùn)動(dòng)式加熱或烹飪食物的目的。
材料二:一滴水里大約有15萬(wàn)億億個(gè)水分子,如果10億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子, 每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,需要數(shù)3萬(wàn)多年才能完成。
材料三:某同學(xué)在課后做如圖所示的實(shí)驗(yàn):在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一塊糖,立即在容器外壁沿液面畫一水平線,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來(lái)水平線降低了。
①材料一說明:;②材料二說明:;③材料三說明:;
④分子是由原子構(gòu)成的,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“原子是化學(xué)變化的最小粒子”這句話的認(rèn)識(shí):。
(2)在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中,常常要用到分類的方法,利用分類的方法學(xué)習(xí)化學(xué),可以起到事半功倍的效果,F(xiàn)有①人體呼出的氣體;②五氧化二磷;③酒精;④液態(tài)氮;⑤四氧化二氮;⑥固體二氧化碳;⑦氬氣;⑧澄清石灰水。用序號(hào)填空:屬于混合物的是;含有氮分子的是;由原子直接構(gòu)成的純凈物是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)氫原子_____;(2)3個(gè)氫氧根離子_____;(3)金剛石_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】趣填”化學(xué)之最”:
(1)地殼中含量最多的元素是_____(寫元素符號(hào))
(2)地殼中含量最多的金屬元素是_____(寫元素符號(hào))
(3)空氣中含量最多的元素是_____ (寫元素符號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀(白色固體)和二氧化錳混合物的方法,現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀,一份中另加入少量的二氧化錳(b曲線),分別同時(shí)加熱,放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系圖象正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后,質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增加的是( 。
A. 氫氧化鈉B. 氯化鈉C. 濃硫酸D. 濃鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)受熱分解會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體,該氣體可能是( 。
A. SO2B. NH3C. NO2D. N2
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