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2.下列實驗操作錯誤的是(  )
A.滴管的使用B.檢查裝置氣密性C.稀釋濃硫酸D.蒸發(fā)食鹽水

分析 A、根據膠頭滴管的使用方法進行分析判斷.
B、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷.
C、根據稀釋濃硫酸的方法進行分析判斷.
D、根據蒸發(fā)食鹽水的注意事項進行分析判斷.

解答 解:A、使用膠頭滴管滴加少量液體時,應垂直懸空在試管口上方滴加液體,圖中所示操作正確.
B、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤.
D、蒸發(fā)時,應用玻璃棒不斷攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,圖中所示操作正確.
故選:C.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.選擇下列物質的序號填在相應的橫線上:①石油;  ②磁鐵礦;③金剛石;④鋼;⑤氯酸鉀:⑥液氧;⑦水銀;⑧氧化銅;⑨酒精;⑩水煤氣.
(1)混合物:①②④⑩
(2)化合物:⑤⑧⑨
(3)氧化物:⑧
(4)單質:③⑥⑦.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.某綜合實踐活動小組在校外調查時發(fā)現了下列一些現象,你認為其中不合理的是( 。
A.生產農作物時,農民按國家標準適量使用化肥、農藥
B.城市的“地溝油”經過加工處理后,作為化工原料
C.用亞硝酸鈉腌制食品
D.一些農民用熟石灰改良酸性土壤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.實驗室常用如圖所示裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題:

(1)實驗室欲制取并收集一定量的CO2,應選用的發(fā)生裝置是B(填序號),檢驗一瓶CO2是否收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經收集滿.
(2)欲干燥制得的CO2,可使氣體通過F裝置,其中應盛的藥品是濃硫酸.
(3)實驗室欲用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)二氧化碳和氧氣都可以用D(填序號)裝置來收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.油炸和膨化食品中常含有明礬,明礬的主要成分為硫酸鋁鉀(KAl(SO42),其中硫元素的化合價為( 。
A.+2B.+4C.+6D.-2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.通過一月的化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.
(1)如:A.分解過氧化氫B.分離空氣     C.加熱高錳酸鉀.相信你在此處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物.
(2)若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標號儀器的名稱  
①試管  ②集氣瓶;在加入藥品前,應首先檢查裝置的氣密性.實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是防止水倒流入試管,引起試管的炸裂,此時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是試管口沒有放一團棉花,加熱過程中高錳酸鉀顆粒進入水中;
(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起催化作用,發(fā)生反應的文字表達式為2H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2H2O+O2;
(4)要得到較純的氧氣,用排水法收集較好,在當氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集.
(5)檢驗O2是否已經集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,證明已經集滿了氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,圖中表示氧原子,表示氫原子.請回答下列問題.

(1)該反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其基本反應類型是分解反應.
(2)這三種物質中,氧元素的化合價不相同(填“相同”或“不相同”).
(3)該反應中種類不改變的微粒是:原子(填“分子”或“原子”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.我們都知道:KTV房間內的空氣質量不如室外的清新,長時間呆在里面有頭暈感覺,現有環(huán)境監(jiān)測人員到某KTV房抽取空氣樣品進行檢測,你知道他是如何抽取的嗎?(請寫出具體的操作)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.下列物質中,屬于氧化物的是B
A.臭氧(O3)    B.過氧化氫      C.高錳酸鉀     D.水.

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