2．某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體，如圖所示．老師告訴大家，該瓶液體是下列5種液體中的某一種：
稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液．
（1）根據(jù)以上信息判斷，該無(wú)色液體一定不是CuSO4溶液和H2O．
（2）為確定該液體的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起探究．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取該液體適量于試管中，向其中滴加無(wú)色酚酞溶液溶液顏色無(wú)變化該液體不是NaOH溶液
②另取該液體適量于試管中，向其中加入鋅粒有氣泡產(chǎn)生該液體是稀H2SO4，不是NaNO3溶液
（3）實(shí)驗(yàn)操作②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

分析 （1）根據(jù)題意，標(biāo)簽受損的液體為無(wú)色，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，進(jìn)行分析解答．
（2）①酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，進(jìn)行分析解答．
②由實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該液體是稀H2SO4，不是NaNO3溶液，結(jié)合酸能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣，進(jìn)行分析解答．
（3）鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：（1）標(biāo)簽受損的液體為無(wú)色，該無(wú)色液體一定不是CuSO4溶液，因?yàn)榱蛩徙~溶液是藍(lán)色的；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，說(shuō)明是一種溶液，該無(wú)色液體一定不是水，因?yàn)樗羌儍粑铮粚儆谌芤海?br />（2）①取該液體適量于試管中，向其中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液顏色無(wú)變化，說(shuō)明該溶液不顯堿性，一定不是NaOH溶液．
②由實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該液體是稀H2SO4，不是NaNO3溶液，結(jié)合酸能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣，則另取該液體適量于試管中，向其中加入鋅粒，現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生．
（3）鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
故答案為：（1）CuSO4溶液；H2O；（2）①NaOH溶液；②有氣泡產(chǎn)生；（3）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)溶液的顏色、酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．下列字母A-H表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中的2-3種元素組成．
（1）A俗稱生石灰，則A是CaO．A與B（胃液中含有的酸）反應(yīng)放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+2HCl═CaCl2+H2O．
（2）B與C在溶液中發(fā)生的中和反應(yīng)可表示為：B+C→D+E，其中D是食鹽的主要成分，E是水．能證明B、C恰好完全反應(yīng)，可選用的試劑是ACD（填字母序號(hào)）．
A．石蕊溶液  B．酚酞溶液 C．酚酞溶液和鋅粒    D．pH試紙
（3）F能與B反應(yīng)，G能與C反應(yīng)生成H，且F與G反應(yīng)生成白色沉淀．寫(xiě)出F與H反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．為探究燃燒的條件，設(shè)計(jì)如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）乙和甲相比，乙的優(yōu)點(diǎn)是乙裝置在密閉環(huán)境中進(jìn)行，避免了P2O5對(duì)空氣的污染．
（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，紅磷的作用是對(duì)照作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．能源和環(huán)境是人類生存的基本條件，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氫氣是清潔高能燃料B．石油是一種不可再生能源
C．過(guò)量排放CO2會(huì)形成酸雨D．淘汰落后產(chǎn)能可減少環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列四個(gè)圖象中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
室溫時(shí)向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
B．
向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
C．
用等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D．
向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論中不合理的是（　　）
A．
實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡并不能說(shuō)明黃銅的密度比銅片大
B．
實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著，又可以說(shuō)明氨水顯堿性
C．
實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性
D．
實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有還原性，又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．今年全國(guó)人大和政協(xié)會(huì)議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”，為測(cè)定其中碳酸鈣的含量，課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品．分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（假設(shè)紙張中其他成分既不溶于水，也不與酸反應(yīng)）：
燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤
加入樣品的質(zhì)量/g1010101010
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g1530456075
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g0.881.76X3.523.52
（1）表中X的值為2.64；
（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（完成計(jì)算過(guò)程，下同）
（3）燒杯④中物質(zhì)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開(kāi)展了以下探究活動(dòng)．
【查閱資料】
“污漬爆炸鹽”的主要成分是過(guò)碳酸鈉（Na2CO4，相對(duì)分子質(zhì)量為122），它是一種白色粉末，易溶于水，且能與水反應(yīng)，生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究一】過(guò)碳酸鈉的性質(zhì)
為探究過(guò)碳酸鈉的性質(zhì)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求完成表格內(nèi)容：
序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分步結(jié)論（或解釋）
①向盛有過(guò)碳酸鈉固體的試管中加入適量水固體溶解過(guò)碳酸鈉易溶于水，
能與水發(fā)生反應(yīng)．
②向序號(hào)①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末有大量氣泡
產(chǎn)生
③將帶火星的木條置于試管口木條復(fù)燃序號(hào)②試管中產(chǎn)生的氣體是O2；
過(guò)碳酸鈉溶于水能生成過(guò)氧化氫．
④取序號(hào)③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液產(chǎn)生白色
沉淀		反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
小結(jié)過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO4+H2O═Na2CO3+H2O2．
【實(shí)驗(yàn)探究二】過(guò)碳酸鈉的含量測(cè)定
同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液，C盛裝澄清石灰水，D盛裝濃硫酸，E、F均裝入干燥的堿石灰（主要成分：氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣）．

【實(shí)驗(yàn)討論】
（1）①稱量裝置E的質(zhì)量；②組裝好裝置，檢查氣密性，裝入藥品；③關(guān)閉活塞K，打開(kāi)活塞K1，通入氮?dú)�；④關(guān)閉活塞K、K2，打開(kāi)活塞K1、K3、K4，通入一段時(shí)間的氮?dú)�；⑤依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4，打開(kāi)活塞K K2、，直到反應(yīng)不再進(jìn)行；⑥再次稱量裝置E的質(zhì)量．
以上實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是D；
A．①②③④⑤⑥B．②①④⑤③⑥C．①②④⑤③⑥D(zhuǎn)．②④①⑤③⑥
（2）關(guān)閉活塞K、K2，打開(kāi)活塞K1、K3、K4，通入一段時(shí)間的氮?dú)馀懦鲅b置中原有的空氣，此時(shí)裝置B的作用是除去原有空氣中的二氧化碳，防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入E裝置；
（3）反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K，打開(kāi)活塞K1，通入氮?dú)獾哪康氖菍⒀b置中殘留的二氧化碳排出，被E裝置充分吸收；
（4）同學(xué)們稱取6.63g含碳酸鈉雜質(zhì)的過(guò)碳酸鈉樣品（不含其他雜質(zhì)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)后E裝置增重2.42g，求該樣品中過(guò)碳酸鈉的含量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．
（5）裝置F的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入E裝置，干擾實(shí)驗(yàn)，若不連接裝置F，測(cè)定的過(guò)碳酸鈉含量會(huì)偏低（填“偏高”或“偏低”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．我們每天都生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨
B．廚房中用NaOH除油污
C．用沾有酒精的毛巾擦去書(shū)桌上的油漬
D．夏天車胎爆胎

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同步練習(xí)冊(cè)答案