電解水實驗如下圖。下列說法正確的是（ ）

A. 試管2中得到H2 B. 產(chǎn)生H2與O2的體積比約為1:2

C. 該實驗說明水是由H2和O2組成 D. 可用帶火星的木條檢驗生成的O2

D 【解析】 A、電解水實驗中，與正極相連的試管中收集的是氧氣，故A錯誤； B、電解水時，產(chǎn)生H2與O2的體積比約為2:1，故錯誤； C、水通電后生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣是由氫元素和氧元素組成，故該實驗說明水是由H、O元素組成，水是純凈物，水中不含有氫氣和氧氣，故錯誤； D、氧氣具有助燃性，可使帶火星的木條復(fù)燃，故正確。故選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級上學期期末素質(zhì)調(diào)研測試化學試卷 題型：單選題

一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 丁一定是這個反應(yīng)的催化劑

C. 反應(yīng)或生成甲和丙的質(zhì)量比是6∶1

D. 反應(yīng)或生成甲和乙的質(zhì)量為比為14∶13

C 【解析】 由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分數(shù)減少了70%-10%=60%，故甲是反應(yīng)物；同理可以通過圖示確定乙的質(zhì)量分數(shù)增加了65%-15%=50%，故乙是生成物；丙的質(zhì)量分數(shù)增加了(70%+10%+15%)-(65%+10%+10%)=10%，丙是生成物；丁的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。 A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版五四制化學上冊第二單元常見的酸和堿單元測試卷 題型：簡答題

某些植物的花汁可作酸堿指示劑．取三種花汁用稀酸溶液或稀堿溶液檢驗，顏色如表：

花種類

花汁在酒精（中性）中顏色

花汁在稀酸中顏色

花汁在稀堿中顏色

玫瑰花

粉紅

粉紅

綠

萬壽菊花

黃

黃

黃

大紅花

粉紅

橙

綠

試回答下列問題：

為試驗生活中的食鹽水、肥皂水、汽水、石灰水四種物質(zhì)的酸堿性，我選擇________花汁，不選用其他花汁的原因是________

取所選花汁少許分別滴入上述四種物質(zhì)，請將所顯顏色填入表中：

試驗物質(zhì)

食鹽水

肥皂水

汽水

石灰水

所顯顏色

_______

_______

_______

_______

大紅花；因為其它兩種在酸、堿、中性溶液中呈現(xiàn)相同的顏色．綠橙綠 【解析】 (1)玫瑰花汁在中性和酸性溶液中所顯顏色相同，所以其辨別不出中性和酸性溶液；萬壽菊花汁在酸性、堿性、中性溶液中所顯顏色相同，所以辨別不出溶液的酸堿性； (2)食鹽水顯中性，所以它可以使大紅花花汁顯粉紅色；肥皂水和石灰水顯堿性，所以它們可以使大紅花花汁顯綠色；汽水呈酸性，所以它可以使大紅花花汁顯橙色。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版五四制化學上冊第二單元常見的酸和堿單元測試卷 題型：單選題

日常生活中接觸到的下列物質(zhì)中，不含酸的是（ ）

A. 汽水 B. 食醋

C. 食鹽 D. 發(fā)酵后的面粉

C 【解析】 A、汽水是碳酸飲料，含有碳酸，故A錯誤；B、食醋中含有醋酸，故B錯誤；C、食鹽的成分是氯化鈉，不含有酸，故C正確；D、發(fā)酵后的面粉中含有酸，故D錯誤。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

下圖是初中化學的一些基本實驗，請回答相關(guān)問題:

A.硫在氧氣中燃燒 B.驗證質(zhì)量守恒定律

C.蒸發(fā)食鹽水 D.用木炭還原氧化銅

(1)A實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是_______。

(2)B實驗中玻璃管的作用是_____。

(3)C實驗過程中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時，停止加熱。

(4)D實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用______________。

吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣引燃紅磷較多固體使火焰集中并提高溫度 【解析】 (1)根據(jù)水的作用主要是吸收生成的二氧化硫解答；(2)根據(jù)玻璃管的主要作用是引燃紅磷解答；(3)根據(jù)當蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時解答；(4)根據(jù)使火焰集中并提高溫度解答。(1)A實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣；(2)B實驗中玻璃管灼燒至紅熱再插入錐形瓶中，故玻璃管的作用是引燃紅...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列四個事例中一定發(fā)生了化學變化的是( )

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

B 【解析】 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。 ①玻璃片上出現(xiàn)水珠，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；②大理石投入到稀鹽酸中，生成二氧化碳、水等新物質(zhì)，屬于化學變化；③自制汽水，小蘇打和檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學變化；④品紅在水中擴散，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；只有②③屬于化學變化。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期第一次月考試卷化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作中正確的是（　）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、根據(jù)滴管滴加液體的正確使用方法分析；B、根據(jù)天平的正確使用方法分析；C、二氧化碳的驗滿方法是把燃著的木條放在集氣瓶口；D、蒸發(fā)結(jié)晶時，為防止局部受熱濺出，必須用玻璃棒攪拌。 使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管應(yīng)在試管試管的正上方，圖中操作錯誤，會污染膠頭滴管，A錯誤；用托盤天平稱量藥品應(yīng)把握“左物右碼”，因為氫氧化鈉是腐蝕性藥品，所以稱量時應(yīng)放在小燒杯...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：云南省曲靖市2018屆九年級中考二模化學試卷 題型：簡答題

水和溶液對人類的生產(chǎn)。生活具有重要意義。

（1）使用硬水會給生活帶來許多麻煩，如_____ （寫出一點即可）；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，實驗室中則用_____的方法降低水的硬度。

（2）水是重要的氧化物，電解水實驗說明水是由_____組成，水通電分解的過程中一定不變的微粒是_____。

（3）配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液時，可用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液和水配制，若量取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時俯視讀數(shù)，其他操作均正確，則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____3%（填“＞”、“＜”、“=”）。

（4）如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。請根據(jù)圖示回答：①t2℃時，向盛有50g水的燒杯中加入20g甲物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量為_____g，將燒杯中物質(zhì)升溫到t3℃時，所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為_____。

②t3℃時，把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量由大到小的順序為_____；

蒸汽鍋爐結(jié)垢，易引發(fā)爆炸蒸餾氫、氧兩種元素氫原子和氧原子 。＞652：7 。丙＞乙＞甲 ； 【解析】 (1)生活上使用硬水，加熱時就會產(chǎn)生大量的水垢；洗衣服時會用的洗滌劑比較多，蒸汽鍋爐結(jié)垢，易引發(fā)爆炸等；軟化硬水的方法很多，如藥劑軟化法和離子交換法等方法，生活中通過煮沸降低水的硬度。實驗室常用蒸餾的方法來降低水的硬度； (2)在電解水時，在電源的正極產(chǎn)生的氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，該...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019屆九年級仁愛版化學上冊專題二空氣和水單元檢測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中，錯誤的是（ ）

A. 通常情況下，氧氣難溶于水 B. 氧氣能支持燃燒

C. 標準狀況下，氧氣的密度比空氣大 D. 氧氣被壓縮為液體時顯淡藍色

A 【解析】 試題A、通常情況下，氧氣不易溶解于水，故A說法錯誤；B、氧氣具有助燃性，能支持燃燒，故B說法正確；C、標準狀況下，氧氣的密度比空氣略大．故C說法正確；D、氧氣被壓縮成為液體，液氧是一種淡藍色的液體，故D說法正確；

查看答案和解析>>

同步練習冊答案