【題目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里,是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來(lái)源之一。下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.一個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子B.葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2:1D.葡萄糖是由分子構(gòu)成的化合物
【答案】B
【解析】
由微觀結(jié)構(gòu)示意圖可知,葡萄糖的化學(xué)式為:C6H12O6。
A.由化學(xué)式可知,1個(gè)分子中含有6個(gè)C原子、12個(gè)H原子、6個(gè)O原子,故正確;
B.葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8,可見其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故錯(cuò)誤;
C.由化學(xué)式可知,1個(gè)分子中含有6個(gè)C原子、12個(gè)H原子、6個(gè)O原子,則C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為6:12:6=1:2:1,故正確;
D.由化學(xué)式可知,葡萄糖是由分子構(gòu)成的化合物,故正確。
故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是密閉系統(tǒng)中發(fā)生的反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子A和B.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)可表示為2AB+2B2═2AB2+B2B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.反應(yīng)物中的化合物可能是氧化物D.在化學(xué)反應(yīng)中,分子的大小、質(zhì)量和數(shù)目都不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第一步:按A連接好儀器;
第二步:______
第三步:在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并將水面上方的空間分為5等份,用彈簧夾夾緊膠皮管;
第四步:取紅磷放入燃燒匙內(nèi),點(diǎn)燃后立即伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊;
第五步:待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。
請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)補(bǔ)充第二步實(shí)驗(yàn)操作:______。
(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象是______,打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象為______。
(3)寫出紅磷燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式為:______;
(4)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______;(寫出一條即可)
(5)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>______的化學(xué)性質(zhì)和______的物理性質(zhì)。
(6)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖B所示)(寫一點(diǎn)即可),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是
A.10℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同
B.將10℃時(shí)的甲、乙兩種飽和溶液分別升溫至30℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
C.30℃時(shí),將40g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g
D.保持20℃,蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將過(guò)量的白磷放入容積為40 mL的試管中,用橡皮塞塞緊試管口,通過(guò)導(dǎo)管與容積為60 mL且潤(rùn)滑性很好的注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,則下列說(shuō)法不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.必須等實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻到室溫之后再讀數(shù)
C.若不使用彈簧夾,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中活塞前沿先向右移動(dòng)再向左移動(dòng)直至停在12 mL刻度處
D.若先夾緊彈簧夾,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后再松開彈簧夾,可觀察到活塞前沿移動(dòng)到12 mL刻度處
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,A、B為組成元素相同的兩種固體且A為暗紫色,E、F常溫下均為液體且組成元素相同,H、I為無(wú)色氣體且組成元素相同;D、G和J都是黑色固體,K是一種亮紅色金屬單質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(部分反應(yīng)條件和生成物略去)
(1)E的化學(xué)式______,
(2)寫出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)①______,反應(yīng)⑤______。
(3)圖中①-⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是______(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)對(duì)該氣體的成分進(jìn)行如下探究:
(猜想與假設(shè))小華說(shuō):該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
(1)小明說(shuō):不可能含有N2,因?yàn)?/span>_____。
(2)小芳說(shuō):不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO_____。該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃 |
(得出結(jié)論)(3)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)由實(shí)驗(yàn)②_____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.一定量的過(guò)氧化氫溶液與少量 MnO2 混合制取氧氣
B.隨溫度的升高,CO2 氣體在水中的溶解度變化
C.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
D.向等質(zhì)量的金屬鎂、鐵上分別滴加稀硫酸至過(guò)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類寶貴的自然資源?茖W(xué)家們開展水科學(xué)研究,有助于利用和改變水的結(jié)構(gòu)和特性,在現(xiàn)實(shí)生活中有廣泛的應(yīng)用。我國(guó)首次拍攝到了水分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),使得在實(shí)驗(yàn)中直接解析水的氫鍵網(wǎng)絡(luò)構(gòu)型成為可能。則:
(1)我國(guó)在國(guó)際上成功拍攝并揭示了單個(gè)水分子和四分子水團(tuán)簇的空間姿態(tài)。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示由4個(gè)水分子所構(gòu)成的四分子水團(tuán)簇為_______。
(2)科學(xué)家將四分子水團(tuán)簇如圖稱為小分子團(tuán)水,具有很強(qiáng)的的滲透力,顯弱堿性,小分子團(tuán)水是一種健康飲用水。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中不正確的是(__________)
a.水分子中化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變
b.小分子團(tuán)水中水分子間存在一定的間隔
c.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)
d.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
(3)首次拍攝到水分子的高分辨圖像,研究人員利用和改變水的特性將成為可能,確定水分子在表面上的空間取向。結(jié)合本則最新科技動(dòng)態(tài)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)水分子的新認(rèn)識(shí)?____________。
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