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年“世界水日”的主題是“水與就業(yè)”，下列說法正確的是（ ）

A. 水結冰時，水分子間的間隔變大 B. 吸附能除去水中所有的可溶性雜質

C. 蒸餾可使海水轉化為軟水 D. 電解水時正極和負極生成氣體的體積比為

ACD 【解析】 A、水結冰時，體積變大，分子之間的間隔變大，正確； B、吸附能除去水中的難溶性的雜質，不能除去所有的可溶性雜質，故錯誤； C、蒸餾可使海水轉化為軟水，正確； D、電解水時正極生成氧氣，負極生成氫氣，生成氧氣和氫氣的體積比為，故正確。故選ACD。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質屬于純凈物的是( )

A. 河水 B. 蒸餾水 C. 軟水 D. 硬水

B 【解析】 河水中含有水、泥沙、可溶性雜質等多種物質，屬于混合物，故A錯誤；蒸餾水中只含有水一種物質，屬于純凈物，故B正確；硬水中含有水、可溶性鈣鎂化合物等物質，屬于混合物，故C錯誤；軟水中含有水、少量的可溶性鈣鎂化合物等物質，屬于混合物，故D錯誤；故選B．

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科目：初中化學 來源：北京課改版2018-2019學年度第一學期九年級化學上冊第1-3章綜合檢測題 題型：單選題

化學興趣小組的同學利用如圖裝置制取并收集氧氣，下列有關說法錯誤的是（ ）

A. 裝入藥品前先檢查裝置的氣密性 B. 該裝置選用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳

C. 該裝置的優(yōu)點是能同時知道收集到的氣體體積 D. 能用該裝置收集是因為氧氣不溶于水

D 【解析】 A、先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品，否則會浪費藥品，故說法正確； B、實驗室選用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣屬于固液在常溫下反應，故說法正確； C、用排水法收集氧氣，水被排出進入量筒，水的體積就是收集到的氣體體，故說法正確； D、因為氧氣不溶于水，且密度比水的小，故用該裝置收集，故說法錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：山西省2018-2019學年八年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質性質的描述中，屬于化學性質的是(　　)

A. 紙張可以在空氣中燃燒 B. 金屬汞常溫下是液體

C. 高錳酸鉀是紫黑色固體 D. 銀具有良好的延展性

A 【解析】 根據(jù)化學性質和物理性質的區(qū)別進行分析。 A、紙張可以在空氣中燃燒，說明紙張具有可燃性，可燃性屬于化學性質；B、物質的狀態(tài)屬于物理性質；C、物質的顏色屬于物理性質；D、延展性屬于物理性質。故選A。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型：簡答題

通過初中化學的學習，我們知道通過多種途徑可制取氧氣．

．加熱氧化汞 ．分離空氣  ．加熱分解．加熱分解．分解．________

請你在處再寫出一種制取氧氣的方法．

請寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式：________．

若用右圖裝置加熱制取氧氣，指出裝置中的三處錯誤：________、________、________．實驗完畢，停止加熱前應該先________，再________．

電解水；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣試管口沒有略向下傾斜導管伸入試管過長沒有在試管口放一團棉花移出導氣管熄滅酒精燈 【解析】 （1）通電分解水或光合作用都能得到氧氣。 （2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。 （3）用試管給固體加熱時，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流引起試管炸裂；導氣管不能伸入試管太長，否則...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型：單選題

小英同學用量筒量取液體，將量筒放好后，俯視量筒內液體凹液面的最低處，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為5mL．則該同學實際倒出液體的體積（ ）

A. 等于15?mL B. 大于15?mL

C. 小于15?mL D. 無法確定

C 【解析】 俯視讀數(shù)為20mL，則量筒內實際的液體體積＜20mL；仰視讀數(shù)為5mL，則量筒內剩余液體的實際體積＞5mL，所以實際倒出液體的體積＜20mL-5mL=15mL。故選C

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型：單選題

如圖是小夢同學收集到的營養(yǎng)燕麥片的標簽，這里的鐵鋅鈣指的是（ ）

A. 原子 B. 元素 C. 單質 D. 分子

B 【解析】 營養(yǎng)燕麥片的標簽中的鐵鋅鈣等不是強調以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵鋅鈣”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選B

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第一章走進化學單元檢測題 題型：單選題

（2012·德陽）今年我市恢復了初中化學實驗操作考試。以下是一些同學在這次化學實驗操作考試中的做法，你認為正確的是

A. 把膠頭滴管伸入試管中滴加液體

B. 在托盤天平上直接稱量固體物質

C. 用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部

D. 握住試管夾的短柄給試管內的藥品加熱

C 【解析】 用滴管滴加液體時，滴管要懸空，A錯誤；在托盤天平上稱量固體物質時要放在紙上或玻璃器皿中，B錯誤；握住試管夾的長柄給試管內的藥品加熱，D錯誤在。故選C

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期仁愛版九年級化學上冊專題一、專題二綜合檢測試卷 題型：科學探究題

實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO_2反應而變質．某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：

(1)猜想：

猜想I：沒有變質，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；

猜想II：已完全變質，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3．

則CaO與水反應的反應方程式為________．

(2)實驗：如圖所示：

(3)判斷：

a．若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想II________（填：成立、不成立）

b．操作④發(fā)生化學反應的方程式為________；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有________（寫化學式）；由此判斷猜想I________（填：成立、不成立）．

c．綜合a和b的結論，判斷該樣品變質情況為________．

(4)拓展：由上述實驗說明，實驗室中“堿石灰”應________保存；操作③中玻棒的作用是________．

CaO+H2O=Ca(OH)2 不成立CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2ONa2CO3不成立部分變質密封引流（或導流），防止溶液外濺 【解析】 (1)氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，反應方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2； (3)a、Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，而樣品加水溶解時試管發(fā)熱，說明猜想II不成立； b、根據(jù)題中的陽離...

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