分析 (1)根據(jù)圖1為碳元素的“旅行”路線,碳不完全燃燒生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,碳酸受熱分解生成二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)圖2為銅元素的“旅行”路線,已知甲為單質(zhì),所以甲是銅,銅和乙可以相互轉(zhuǎn)化,所以乙可以是硝酸銅,乙和丙可以互相轉(zhuǎn)化,所以丙是氫氧化銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.
解答 解:(1)圖1為碳元素的“旅行”路線,碳不完全燃燒生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,碳酸受熱分解生成二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以甲是二氧化碳,可以用來滅火;
(2)圖2為銅元素的“旅行”路線,已知甲為單質(zhì),所以甲是銅,銅和乙可以相互轉(zhuǎn)化,所以乙可以是硝酸銅,乙和丙可以互相轉(zhuǎn)化,所以丙是氫氧化銅,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以物質(zhì)乙和丙可能是Cu(NO3)2和Cu(OH)2,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag.
故答案為:(1)滅火;
(2)Cu(NO3)2、Cu(OH)2;Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)進(jìn)行有目的猜想,最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可,此類題的答案一般不是唯一的,開放性較強(qiáng).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2 中氧元素的化合價顯負(fù)2價 | |
B. | 非金屬元素的化合價一定顯負(fù)價 | |
C. | NH3中氮元素的化合價顯負(fù)3價 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)前后元素的化合價一定不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸 | B. | 金屬與酸反應(yīng) | C. | 蠟燭的熄滅 | D. | 白磷燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)果分析 |
1.取少量甲組廢液于試管中,靜置觀察 | 試管底部有白色沉淀,上層為無色澄清液 | 白色沉淀為(填化學(xué)式,下同)(1)BaCO3 |
2.取上層無色澄清液,滴加紫色石蕊試劑 | 溶液仍然為紫色 | 澄清液的溶質(zhì)中一定含有NaCl和(2)NaNO3 ,可能含有物質(zhì)A是(3)Ba(NO3)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化鈦中Ti的化合價為+2 | B. | 萘胺中C、H、N的質(zhì)量比為10:9:1 | ||
C. | 萘胺一定是有機(jī)物 | D. | 這種試紙是一種新型化合物 |
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