用一種試劑,可將三種無色溶液區(qū)分開,這種試劑是

[  ]

A.氯化鈣溶液

B.硫酸

C.硝酸鉀溶液

D.鹽酸

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

金屬鎂將成為二十一世紀大有前途的綠色金屬材料.
海水中的MgCl2熟石灰過濾Mg(OH)2蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶MgCl2?6H2O脫水MgCl2通電Mg
(1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:
①在實驗室進行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是
引流
引流

②電解熔融氯化鎂的過程中,
能轉(zhuǎn)化為
化學
化學
能.
③寫出氯化鎂與熟石灰反應的化學方程式
MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2
MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2

(2)①取兩塊大小相同的干冰,在干冰中央挖一個小穴,撒入一些鎂粉,用紅熱的鐵棒把鎂點燃,將另一塊干冰蓋上,你會看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒,發(fā)出耀眼的白光,像冰燈一樣.已知該反應的生成物是氧化鎂和碳.此反應的方程式是
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
,此反應屬于
置換
置換
反應(判斷基本反應類型).該實驗證明干冰具有
在點燃條件下能與鎂反應
在點燃條件下能與鎂反應
的性質(zhì)(答一條即可);為驗證上述反應所得固體中無剩余鎂,可向該固體中加入試劑得名稱為
稀鹽酸
稀鹽酸
,反應的現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
.②金屬鎂在高溫下與氮氣反應生成氮化鎂,氮化鎂中氮元素的化合價-3.據(jù)此寫出氮化鎂的化學式
Mg3N2
Mg3N2

(3)老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色,這層灰黑色是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認為可能是MgO;小趙認為可能是Mg2(OH)2CO3;小花認為可能是Mg(OH)2.小趙認為小明的猜想是錯誤的,其理由是
氧化鎂通常為白色固體
氧化鎂通常為白色固體

實驗探究:小趙按右圖所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.實驗分析:實驗后,小趙認為小花的猜測也是錯誤的,其理由
石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說明此變化過程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素
石灰水變渾濁的現(xiàn)象可說明此變化過程中有二氧化碳生成,而氫氧化鎂中根本不含碳元素

查閱資料得出結(jié)論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,請寫出Mg2(OH)2CO3加熱分解的化學方程式
Mg2(OH)2C03
  △  
.
 
2MgO+H2O+CO2↑;
Mg2(OH)2C03
  △  
.
 
2MgO+H2O+CO2↑;
_
刪除本空
刪除本空
..
(4)鎂鋁合金廣泛用于火箭、導彈和飛機制造業(yè)等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(只有鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應),充分反應后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)   第一次 第二次   第三次
    剩余固體的質(zhì)量/g   10.6     5.2     4.0
從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中,鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為
1:3
1:3
所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
40%
40%

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科目:初中化學 來源: 題型:

用一種試劑將氫氧化鈉溶液、飽和石灰水、稀硫酸三種無色溶液一次性鑒別出來,該試劑是
碳酸鈉溶液(合理均可)
碳酸鈉溶液(合理均可)

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科目:初中化學 來源:初三化學(中學生學科素質(zhì)訓練與檢測叢書) 題型:013

用一種試劑,可將三種無色溶液區(qū)分開,這種試劑是

[  ]

A.氯化鈣溶液

B.硫酸

C.硝酸鉀溶液

D.鹽酸

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科目:初中化學 來源:2012屆北京市海淀區(qū)中考一;瘜W試卷(帶解析) 題型:探究題

(8分)在戶外聚會時,化學老師點燃了一支自制的蠟燭,同學們發(fā)現(xiàn)這支蠟燭不易被風吹滅,原來在蠟燭的棉芯里藏了兩根相互纏繞的銀白色金屬絲。老師指出金屬絲的成分可能是Mg、Al、Fe中的一種或兩種;匦:,老師提供了Mg、Al、Fe三種已知金屬和MgSO4、Al2(SO4)3、FeSO4、CuSO4四種鹽溶液,以及未知金屬的樣品。指導同學們先進行了參照實驗,之后探究未知金屬的成分。

(1)三種已知金屬的參照實驗

試劑
Mg
Al
Fe
MgSO4溶液
有氣泡產(chǎn)生。
 “▲”
 “▲”
Al2(SO4)3溶液
有大量氣泡產(chǎn)生,一段時間后金屬表面有白色固體附著。
 “▲”
 “▲”
FeSO4溶液
有大量氣泡產(chǎn)生,一段時間后金屬表面有灰黑色固體附著。
試管底部有灰黑色固體析出。
 “▲”
CuSO4溶液
有大量氣泡產(chǎn)生,一段時間后金屬表面有紅色固體附著。
一段時間后金屬表面有紅色固體附著。
一段時間后金屬表面有紅色固體附著。
用“▲”標記的實驗有相同的現(xiàn)象,“▲”處應記錄的是         ;表中的“灰黑色固體”的成分為_________。Al與CuSO4溶液反應的化學方程式為          。
(2)未知金屬成分的探究
該小組同學將兩根未知金屬絲分開,如圖所示放入CuSO4溶液中,觀察到的現(xiàn)象記錄如下:

試劑
兩根未知金屬絲
 
CuSO4溶液
一根金屬絲上有大量氣泡產(chǎn)生,另一根金屬絲上沒有氣泡;一段時間后,兩根金屬絲表面都有紅色固體附著。
       
通過與參照實驗對比,可以獲得的結(jié)論是:兩種金屬絲的成分不同,有氣泡冒出的金屬絲成分是        。用老師提供的試劑再進行一個實驗,就能證明另外一種金屬絲的成分,實驗方案為      。
(3)實驗反思
同學們在反思實驗原理時,提出還可將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中,有的同學認為可以通過“金屬產(chǎn)生氣泡的快慢”這一現(xiàn)象進行判斷,有的同學認為這種判斷依據(jù)不夠合理,理由是        。但是“將另一種金屬直接放入稀硫酸或稀鹽酸中”還是可以判斷出金屬的成分,依據(jù)的現(xiàn)象是       。

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