化學與人類生活息息相關，合理利用會造福人類，能為人類生活提供豐厚的物質基礎，否則會給人類帶來危害．

（1）市場有“葡萄糖酸鋅”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品，這里的鋅、氟、鈣碘應理解為　 　（填序號）①元素 ②原子 ③分子 ④氧化物

（2）2006年諾貝爾化學獎授予美國科學家羅杰•科恩伯格，他揭示了真核生物體內細胞如如何利用基因內儲存的信息生產(chǎn)蛋白質．現(xiàn)有①黃瓜 ②大豆 ③淀粉 ④雞蛋，其中富含蛋白質的有　 　（填序號）

（3）用工業(yè)明膠生產(chǎn)的藥用膠囊（被稱為“毒膠囊”）由于有害元素含量嚴重超標已被嚴令禁止使用；一些不法分子從垃圾中提煉出來的食用油（被稱為“地溝油”）往往含有一些　 　，使用后會嚴重危害健康，因此被禁止使用（不必答出具體物質）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018年春九年級人教版化學下冊：專題復習（一） 我們身邊的物質 題型：探究題

有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學興趣小組為探究其成分做了以下實驗：

Ⅰ.取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入水的質量的變化如圖1所示；

Ⅱ.取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；

Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入稀硝酸的質量的變化如圖2所示。

請回答下列問題：

（1）BC段可觀察到的現(xiàn)象是____________________________，從C到D液體的pH________（填“增大”“減小”或“不變”）；

（2）原白色固體中一定含有____________________________，可能含有________________；

（3）D點時，溶液中一定含有的溶質是____________________；

（4）為進一步探究該白色固體的成分，該組同學取少量原固體樣品于試管中，加足量水溶解，加______________________，過濾；再向濾液中加____________________，觀察現(xiàn)象。

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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步試卷：第九單元 單元測試 題型：計算題

生活中常見的鐵制品大多為鐵合金（成分為鐵和碳）材料，而非純鐵，鐵合金又因其含碳量不同分為生鐵和鋼（生鐵含碳量為2%﹣4．3%，鋼含碳量為0．03%﹣2%）。將一塊質量為5．8g的鐵合金放入燒杯中，再向燒杯中加入98g稀硫酸，恰好與鐵合金中的鐵完全反應，所得氫氣的質量為0．2g，通過計算回答：該鐵合金是生鐵還是鋼？（寫出計算過程，結果精確到0．1%）

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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第十單元 第一節(jié)　食物中的有機物 題型：選擇題

“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求，下列說法不正確的是

A．我們每天都應攝入一定量的蛋白質

B．過量食用油脂會使人發(fā)胖，故應禁止攝入油脂

C．糖類是提供人體能量的重要物質

D．我們每天應攝入一定量的蔬菜，水果以補充維生素

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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第十單元 第一節(jié)　食物中的有機物 題型：選擇填充題

青少年正處于生長發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質．下圖中蛋白質含量最高的是（　�。�

A. 橙子 B. 西紅柿

C. 大豆 D. 玉米

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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第十單元周周練(第十單元) 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．多吃果蔬可以補充維生素

B．葡萄糖、淀粉、蛋白質都是有機高分子化合物

C．炒菜用加碘鹽可補充碘元素

D．CO與血紅蛋白的結合能力強于O2

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第八單元 金屬和金屬材料 單元測試 題型：簡答題

鋼是鐵的合金。為測定某鋼樣中鐵的質量分數(shù)，取11.4g鋼樣，向其中加入稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖所示（不考慮鋼樣中其它成分與稀硫酸的反應）。

（1）鋼_____(填“是”或“不是”)金屬材料。

（2）計算此鋼樣中鐵的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：第八單元 金屬和金屬材料 單元測試 題型：選擇填充題

汽車是常見的交通工具，下列汽車部件中，屬于金屬材料的是( )

A. 鋼鐵外殼 B. 羊毛坐墊 C. 玻璃車窗 D. 橡膠輪

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科目：初中化學 來源：2018年春九年級魯教版化學下冊同步習題：第十一單元 第三節(jié)　化學與農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 題型：探究題

某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動，他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥進行了如下探究：

（l）取上述四種化肥各少量分別放入試管觀察，從外觀上即可與其他化肥以別出來的是_____。

（2）在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是_____。

（3）若要想繼續(xù)區(qū)別出另外兩種化肥，選用的物質是_____。，現(xiàn)象和結論_____。

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同步練習冊答案