下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是（　　）

A.空氣是一種寶貴的自然資源，其中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大約是21%

B.可利用的淡水資源取之不盡、用之不竭

C.煤、石油、天然氣、沼氣都是可再生能源

D.燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時(shí)，可增大灶具進(jìn)風(fēng)口

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣是我們生產(chǎn)生活中不可或缺的氣體，請(qǐng)回答下列問題：

（1）空氣中含量最多的氣體是________；酥脆的餅干放在空氣中，一段時(shí)間后變軟了，說明空氣中含有______。

（2）如圖所示，“氧氣”要穿過述宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過（反應(yīng)條件省略）�！凹^”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，若氧氣不能從甲處通過，則甲處放的物質(zhì)可能是下列中的______（填字母）。甲與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。

A 氬氣 B 碳 C 水

（3）氦氣代替氫氣作飛艇的填充氣，是利用氦氣____________的性質(zhì).

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長(zhǎng)春市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

下面圖1是鎵元素在元素周期表中的信思，圖2是鎵元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖4是部分元素周期表。

（1）由圖1可知，鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。

（2）有圖2可知，決定鎵元素化學(xué)性質(zhì)的數(shù)值是_____。

（3）根據(jù)圖2和圖3的信息，鎵元素在圖4中的正確位置為_____（從①、②、③、④中選擇）。

（4）有關(guān)圖4的說法正確的是_____。

A Y、Z、Al處于同一周期

B X和Z的最外層電子數(shù)相等

C 原子序數(shù)Y>Z>X

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市無為市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水與二氧化錳混合來制取氧氣，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

小王同學(xué)對(duì)“雙氧水分解快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

（提出問題）影響雙氧水分解快慢的因素有哪些？

（猜想與假設(shè)）猜想一：可能與二氧化錳的形狀有關(guān)；猜想二：可能與反應(yīng)溫度有關(guān)。

（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）小王同學(xué)用8ml 3%的雙氧水和二氧化錳進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（反應(yīng)進(jìn)行10s時(shí)，H2O2有剩余）：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

溫度/℃

二氧化錳的形狀（均取0.1g）

收集到氧氣的體積/ml（時(shí)間均為10s）

①

20

塊狀

a

②

20

粉末狀

b

③

30

塊狀

c

④

30

粉末狀

d

（1）欲探究溫度對(duì)“雙氧水分解快慢”是否有影響，應(yīng)該比較_____和_____（填“a”“b”“c”或“d”）的大小；若粉末狀二氧化錳催化效果好，那么_____>_____（填“a”“b”“c”或“d”）。

（2）其他條件相同，雙氧水濃度可能會(huì)影響催化效果，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證_____。

（3）小王同學(xué)還使用了壓強(qiáng)傳感器測(cè)不同質(zhì)量二氧化錳對(duì)雙氧水分解快慢的影響，他在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24gMnO2，測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化曲線如圖所示（曲線的斜率代表征催化反應(yīng)的速半），請(qǐng)你觀察圖示并寫出兩條規(guī)律性結(jié)論：

①_____。②_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市無為市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

分類是研究物質(zhì)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�

A.潔凈的空氣 純凈物 B.液氮 單質(zhì) C.冰水混合物 混合物 D.乙醇 氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市無為市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是（　　）

A.一氧化碳可用于冶金工業(yè)—一利用一氧化碳的還原性

B.食品包裝中充氮?dú)庖苑栏叵碌獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

C.氧氣和臭氧物理性質(zhì)不同——因?yàn)樗麄兊脑訕?gòu)成不同

D.二氧化碳滅火器可用于滅火——利用液態(tài)二氧化碳隔絕空氣和降溫

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市無為市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，下列說法不利于保護(hù)環(huán)境的是（ ）

A. 用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成

B. 分類放置垃圾，便于回收

C. 高爐煉鐵的廢棄直接排到大氣中

D. 使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市新泰市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)的鑒別方法中，能達(dá)到預(yù)期目的的是

A.燒堿與純堿——加酚酞試劑 B.稀硫酸與稀鹽酸——加碳酸鈉

C.氮?dú)馀c氧氣——加澄清石灰水 D.生石灰與熟石灰——加水

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成大量白煙

B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

C.稀鹽酸倒入碳酸鈉粉末中，會(huì)迅速產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w

D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色光，生成一種刺激性氣味的氣體

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