下列四個圖象的變化趨勢,能正確描述對應(yīng)操作的是( 。
A、①向等質(zhì)量的鎂和氧化鎂中分別加入足量稀鹽酸
B、②充分煅燒一定質(zhì)量的石灰石
C、③足量鐵和鋁分別與等質(zhì)量、等濃度稀鹽酸反應(yīng)
D、④向一定量 pH=13的氫氧化鈉溶液滴加大量的水
考點:酸的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),酸堿溶液的稀釋,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:元素化合物知識型
分析:A、等質(zhì)量的鎂含有的鎂元素的質(zhì)量大于氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量,化學(xué)反應(yīng)過程中元素的質(zhì)量不變,所以鎂生成的氯化鎂的質(zhì)量大于氧化鎂生成氯化鎂的質(zhì)量;
B、煅燒石灰石生成氧化鈣、二氧化碳;
C、根據(jù)氫元素的質(zhì)量守恒、鋁的金屬活動性大于鐵來進行判斷;
D、根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性,pH不會小于7進行解答.
解答:解:A、等質(zhì)量的鎂含有的鎂元素的質(zhì)量大于氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量,化學(xué)反應(yīng)過程中元素的質(zhì)量不變,所以鎂生成的氯化鎂的質(zhì)量大于氧化鎂生成氯化鎂的質(zhì)量,故圖示錯誤;
B、煅燒石灰石生成氧化鈣、二氧化碳,隨著反應(yīng)的進行,固體質(zhì)量逐漸減小,但最終不會為0,故錯誤;
C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋁、鐵,由于鐵和鋁是足量的,所以產(chǎn)生氫氣質(zhì)量應(yīng)該相等,鋁的金屬活動性大于鐵,反應(yīng)速率快,圖示正確; 
D、氫氧化鈉溶液顯堿性,加水溶液的堿性減小,但依然顯堿性,pH不會小于7,故錯誤;
故選:C.
點評:本題是一道圖象題,考查了學(xué)生對物質(zhì)的性質(zhì)的掌握及分析、解決問題的能力,是一道不錯的培養(yǎng)學(xué)生思維能力的題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項中,不能證明分子間有間隔的是( 。
A、紅墨水滴入水中,液體全部變?yōu)榧t色
B、水加熱變成水蒸氣時,體積膨脹
C、大米中摻入沙子
D、100mL酒精與100ml水混合后總體積小于200mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)的方法(括號中為雜質(zhì)):
(1)ZnCl2(CuCl2
 
,(2)KCl(K2CO3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明家的新房裝修,瓦工師傅用石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)抹墻.收工時瓦工師傅把未用完的石灰漿用沙土蓋上,以備第二天再用,這樣做的目的是防止石灰漿因變質(zhì)而失效.
(1)請你根據(jù)所學(xué)知識寫出石灰漿變質(zhì)的化學(xué)方程式
 

(2)小明想通過實驗驗證石灰漿的變質(zhì)情況,請你幫助小明完成以下實驗.
 實驗步驟實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
①取樣,加一定量水充分溶解后,過慮
②取少量濾渣于試管中,加入足量
 

③取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
 
該石灰漿部分變質(zhì) 
(3)由此小明聯(lián)想到實驗室里的一些藥品必須密封保存.實驗室中必須密封保存的藥品可分為以下幾類:
①藥品能與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng),如澄清的石灰水;
②藥品具有揮發(fā)性,如
 

 
,如濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、含有氧元素的化合物一定是氧化物
B、含有碳元素的化合物一定是有機物
C、白色污染是指白色污染物造成的污染
D、純凈水清潔衛(wèi)生,但長期飲用對健康無益

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用化學(xué)知識填空:
(1)食品包裝袋中長填充氮氣,利用了氮氣的性質(zhì)是
 

(2)喝了冰鎮(zhèn)汽水愛打嗝,說明氣體的溶解度與
 
有關(guān).
(3)過生日時,點燃生日蠟燭許愿,然后大家一起將蠟燭吹滅,滅火原理是
 

(4)塑料的不合理使用會帶來白色污染,塑料屬于
 
材料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向一定量的H2SO4和CuSO4的混合溶液中,不斷加入NaOH溶液,下列圖象橫坐標(biāo)表示加入NaOH溶液的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)的有關(guān)量的變化情況,其中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

遵守客觀事實是書寫化學(xué)方程式的最基本要求.化學(xué)方程式的書寫在學(xué)習(xí)化學(xué)中十分重要.某同學(xué)看到化學(xué)方程式:H2+Cl2
 點燃 
.
 
2HCl,即想到以下兩點,你能想到更多嗎?請把另外的一點想法補充到下面的空格中:
(a)氧氣在氯氣中燃燒,生成氯化氫氣體;
(b)反應(yīng)前后元素的種類不變,都是氫元素和氯元素;
(c)
 

請你根據(jù)下面提供的事實或要求,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:
(1)在催化劑作用下,汽車尾氣中含有的CO與NO有毒氣體,發(fā)生反應(yīng)生成兩種參與大氣循環(huán)的無毒氣體:
 

(2)鐵在高溫下可以和水發(fā)生反應(yīng),生成一種和鐵在氧氣中燃燒相同的產(chǎn)物以及另一種可燃性氣體單質(zhì)
 

(3)既不是化合反應(yīng)又不是分解反應(yīng)的變化(舉一例)
 

(4)有水生成的分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有八種物質(zhì):①液態(tài)氧,②蒸餾水,③四氧化三鐵,④過氧化氫溶液,⑤高錳酸鉀加熱制氧氣后試管內(nèi)的剩余物,⑥氮氣,⑦氯酸鉀,⑧清新的空氣.用序號按下列要求填空:
(1)屬于混合物的是
 
;
(2)屬于純凈物的是
 
;
(3)含有氧氣的是
 
;
(4)空氣中含量最多的物質(zhì)是
 

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