5．一氧化氮（NO）難溶于水，且不與水發(fā)生反應，密度比空氣略大，通常條件下極易與氧氣反應，生成紅棕色二氧化氮氣體．實驗室收集NO的裝置是（　�。�
A．B．C．D．

分析 氣體不溶于水，且不能與水發(fā)生反應，可用排水法收集；氣體密度大于空氣，且不與氧氣發(fā)生反應的無毒氣體，可用向上排空氣法收集；氣體密度小于空氣，且不與氧氣發(fā)生反應的無毒氣體，可用向下排空氣法收集．

解答 解：一氧化氮，雖然密度比空氣略大，但由于極易與氧氣反應且是大氣污染物，不宜用排空氣法進行收集；一氧化氮（NO）難溶于水，且不與水發(fā)生反應，可用排水法進行收集；我們據(jù)此選擇出排水法收集的選項即可．
故選：B．

點評 解答本題時，明確題中給予的信息是關鍵，再結(jié)合實驗室中收集氣體的常用方法類比，即可觸類旁通．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．請用“質(zhì)子、中子、電子、原子、分子、離子或元素”填空
（1）氧氣是由氧分子組成的；
（2）一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子；
（3）保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子是氮分子；
（4）化學變化中的最小粒子是原子；
（5）原子核中一般含有質(zhì)子和中子；
（6）氯化鈉由離子構(gòu)成．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．家庭小實驗是化學學習的有益拓展．在實驗中我們可選用一些生活用品來代替化學儀器，如：可用吸管來代替導氣管，請你再舉出生活用品可以代替化學儀器的實例（1）礦泉水瓶代替集氣瓶或細口瓶；
（2）筷子代替玻璃棒（合理均可）（至少舉出兩例）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（　�。�
A．雙氧水（H2O2）B．液態(tài)空氣C．二氧化錳（MnO2）D．高錳酸鉀（KMnO4）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．給物質(zhì)加熱：
酒精燈的燈焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個部分．把一根火柴梗放在酒精燈的燈焰中與三層火焰都能接觸到1～2秒鐘后取出來．可以看到，處在火焰外焰的部分最先碳化．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．寫出下列物質(zhì)的名稱或化學式：
名  稱氮氣鋁氧化鐵
化學式N2AlFe2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是（　�。�
A．若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時，氣體應 從A端通入
B．若要檢驗CO2可在此裝置中裝入 澄清石灰水，氣體從B端通入
C．若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時，氣體應從A端通入
D．若用水將此裝置中的O2排出，水應從B端進入

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．水是一種重要的物質(zhì)，下列實驗都與水有關，分析后請回答下列問題．

（1）A中的水發(fā)生的是物理（填“物理”或“化學”）變化．
（2）B中活性炭的主要作用是吸附．
（3）C中水的作用是防止生成物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂，反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（4）D中①號試管中得到的氣體是氫氣，該實驗得出的關于水的組成的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關問題：
（1）寫出標有序號儀器的名稱：①水槽．
（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當位置放入氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣，寫出有關反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是集氣瓶沒有裝滿水或沒有等到氣泡均勻冒出時收集（寫一種）．
（4）用裝置C收集氧氣，驗滿的方法帶火星的木條放在a管口．
（5）選擇儀器D～I完成下列實驗操作：用大理石與稀鹽酸反應制備CO2并使反應隨時發(fā)生或停止，應選儀器DEI（填序號），其反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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同步練習冊答案