根據(jù)下圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題。
(1)圖1中反應(yīng)的文字表達式為 ,集氣瓶中加入液體的作用是 。
(2)圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為 ,集氣瓶中加入的液體可能是 ,其目的為 。
(3)上述兩個反應(yīng)的相同點是_________(填序號)
①都是化合反應(yīng) ②都是氧化反應(yīng) ③生成物都是固體
④都需要點燃 ⑤都是非金屬與氧氣反應(yīng) ⑥都伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)好化學(xué)能使我們更好的認識各種現(xiàn)象,更合理解決實際問題。2010年11月15日上海某住宅高樓著火,對我們敲響了警鐘。由此聯(lián)想到,人人都應(yīng)懂得一些防火知識,掌握一些自救方法。請回答下列問題:
(1)一場大火往往由一個小小的煙頭引起,煙頭在火災(zāi)發(fā)生中所引起的作用是 。
(2)由于現(xiàn)在裝修材料的大量使用,室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時會產(chǎn)生不少有害氣體。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),可用濕棉被蓋在身上,并用濕毛巾或濕口罩捂住口鼻,采取 (填“站立”或“彎腰或匍匐”) 的姿勢迅速逃離火場。其中用濕毛巾或濕口罩捂住口鼻的作用是 ;根據(jù)滅火的原理請你說明濕棉被蓋在身上的作用: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號填空:
(1)2個鐵原子___________ (2)4個硫酸根離子______________
(3)3個水分子___________ (4)正三價的鋁元素_____________
(5)氧化鐵______________ (6)氮元素____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在加熱高錳酸鉀制取氧氣和用過氧化氫溶液制取氧氣中都有二氧化錳,它們充當(dāng)?shù)慕巧謩e是( )
A.都是催化劑 B.前者是催化劑 ,后者是反應(yīng)物
C.都是生成物 .D.前者是生成物,后者是催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,二氧化硫能使品紅溶液褪色(二氧化碳不能).實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O).
(1)現(xiàn)用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸制取二氧化硫,你選擇的發(fā)生裝置是 ;(填“A”或“B”);用裝置C收集二氧化硫時,導(dǎo)管的下端應(yīng)放在 ;(填“a”或“b”)處,其目的是 .
(2)若把適量的二氧化硫氣體通入澄清石灰水,則溶液變渾濁,生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,請寫出該反應(yīng)的文字表達式: 。
(3)用C裝置收集氣體時,要求氣體應(yīng)該具備的條件是 、 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
燃燒爆竹產(chǎn)生的污染物中,有一種物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為1:1,該污染物是( )
A.H2S B.CO C.SO2 D.NO2
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