某硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）熱分解研究，該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對所得產(chǎn)物進行探究，并通過稱量裝置B質量測出x的值．

①裝置B中硫酸銅粉末變藍，質量增加12.6g，說明產(chǎn)物中有水，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產(chǎn)物中還有
二氧化硫
二氧化硫
．
②實驗中要持續(xù)通入氮氣，否則測出的x會
偏小
偏小
偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）．
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是
氧化鐵
氧化鐵
．
④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質SO3，寫出FeSO4分解的化學方程式
2FeSO4
  △  
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑
2FeSO4
  △  
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑
．
⑤裝置D球形干燥管的作用
干燥氣體的作用并防止氫氧化鈉溶液倒吸
干燥氣體的作用并防止氫氧化鈉溶液倒吸
．
⑥某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）進行熱分解，獲得相關數(shù)據(jù)，繪制成固體質量--分解溫度的關系圖如圖2，根據(jù)圖2中有關數(shù)據(jù)，可計算出FeSO4?xH2O中的x=
7
7
．
分析：根據(jù)題目給出的信息：運用硫酸亞鐵晶體加熱會失去結晶水高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物和三氧化二鐵是紅棕色固體；實驗中要持續(xù)通入氮氣，把水蒸氣全部趕出；能和稀鹽酸反應生成可溶性的物質解答③；運用質量守恒定律解答④題；運用質量守恒定律和根據(jù)化學方程式的計算解答第⑥題．
解答：解：（1）二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色，故答案為：二氧化硫
（2）實驗中要持續(xù)通入氮氣，把水蒸氣全部趕出，否則測出的x會偏小，故答案為：偏小
（3）硫酸亞鐵晶體加熱會失去結晶水，高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物，結合A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液的信息，因此A中紅棕色固體是氧化鐵；故答案為：氧化鐵
（4）FeSO4的分解產(chǎn)物是Fe2O3、SO2、SO3，配平即可，故答案為：2FeSO4
  △  
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑
（5）裝置D球形干燥管的作用是：干燥氣體的作用并防止氫氧化鈉溶液倒吸，故答案為：干燥氣體的作用并防止氫氧化鈉溶液倒吸
（6）通過FeSO4?xH2O的化學式可知鐵原子和水的個數(shù)比為1：2x，
  Fe2O3～2xH2O
  160     36x
   8g     12.6g
    x=7
故答案為：7
點評：該題考查了學生從資料中獲得有效信息的能力、實驗分析能力、根據(jù)化學式的計算能力等，綜合性強考查全面；有關實驗方案的設計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一，設計實驗方案時，要注意用最少的藥品和最簡單的方法；本考點主要出現(xiàn)在實驗題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

醫(yī)學上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵．某興趣小組對這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算對藥片的糖衣所起作用等問題進行探究．
[提出問題]硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么？
[查閱資料]
（1）亞鐵離子遇具有氧化性的物質易被氧化成鐵離子；
（2）亞鐵鹽溶于水時，會水解產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生Fe（OH）2沉淀．
（3）硫酸亞鐵晶體加熱會失去結晶水，高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物．
[提出猜想]藥片糖衣的作用除了包裝藥物外，還可能是
 
．
[探究一]利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用．
精英家教網(wǎng)
（1）固體甲中含有的物質是
 
；紅色固體是
 
；溶液乙中溶質是
 
．
（2）寫出步驟①的化學方程式：
 
；檢驗步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是
 
；實驗中硫酸亞鐵溶液中沒有渾濁出現(xiàn)的原因可能是
 
；
[探究二]某硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）熱分解研究
該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對所得產(chǎn)物進行探究，并通過稱量裝置B質量測出x的值．
精英家教網(wǎng)
（3）①裝置B中硫酸銅粉末變藍，質量增加12.6g，說明產(chǎn)物中有
 
，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產(chǎn)物中還有
 
．
②實驗中要持續(xù)通入氮氣，否則測出的x會
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是
 
．
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是
 
．
④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質SO3，請你說出他這樣判斷的理論依據(jù)
 
，他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液檢驗，小紅認為此法不能達到實驗目的，小紅這樣判斷的理由是
 
．
（4）某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）進行熱分解，獲得相關數(shù)據(jù)，繪制成固體質量--分解溫度的關系圖如圖2．
①圖2中T3至T4過程的化學反應方程式
 
．
②計算FeSO4?xH2O中的x（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組利用課余時間在實驗室進行如下兩個探究實驗：
探究一：利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體．
（1）紅色固體是
Cu
Cu
；溶液乙中溶質是
硫酸鋁和硫酸亞鐵或Al2（SO4）3、FeSO4
硫酸鋁和硫酸亞鐵或Al2（SO4）3、FeSO4
．
（2）寫出步驟①的化學方程式：
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
；
探究二：某硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）熱分解研究
該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按如圖所示高溫加熱，使其完全分解，對所得產(chǎn)物進行探究．
（3）①裝置B中硫酸銅粉末變藍，說明產(chǎn)物中有
水或H2O
水或H2O
，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產(chǎn)物中還有
二氧化硫或SO2
二氧化硫或SO2
．②硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是
氧化鐵或Fe2O3
氧化鐵或Fe2O3
．
③D裝置中球形干燥管的作用是
防止液體倒吸
防止液體倒吸
，氫氧化鈉溶液的作用是
吸收SO2氣體，防止污染空氣
吸收SO2氣體，防止污染空氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

醫(yī)學上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵．某興趣小組對這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算對藥片的糖衣所起作用等問題進行探究．
[提出問題]硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么？
[查閱資料]
（1）亞鐵離子遇具有氧化性的物質易被氧化成鐵離子；
（2）亞鐵鹽溶于水時，會水解產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生Fe（OH）2沉淀．
（3）硫酸亞鐵晶體加熱會失去結晶水，高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物．
[提出猜想]藥片糖衣的作用除了包裝藥物外，還可能是______．
[探究一]利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用．

（1）固體甲中含有的物質是______；紅色固體是______；溶液乙中溶質是______．
（2）寫出步驟①的化學方程式：______；檢驗步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是______；實驗中硫酸亞鐵溶液中沒有渾濁出現(xiàn)的原因可能是______；
[探究二]某硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）熱分解研究
該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對所得產(chǎn)物進行探究，并通過稱量裝置B質量測出x的值．

（3）①裝置B中硫酸銅粉末變藍，質量增加12.6g，說明產(chǎn)物中有______，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產(chǎn)物中還有______．
②實驗中要持續(xù)通入氮氣，否則測出的x會______（填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是______．
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是______．
④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質SO3，請你說出他這樣判斷的理論依據(jù)______，他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液檢驗，小紅認為此法不能達到實驗目的，小紅這樣判斷的理由是______．
（4）某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）進行熱分解，獲得相關數(shù)據(jù)，繪制成固體質量--分解溫度的關系圖如圖2．
①圖2中T3至T4過程的化學反應方程式______．
②計算FeSO4?xH2O中的x（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：2010年江蘇省揚州市中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

醫(yī)學上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵．某興趣小組對這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算對藥片的糖衣所起作用等問題進行探究．
[提出問題]硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么？
[查閱資料]
（1）亞鐵離子遇具有氧化性的物質易被氧化成鐵離子；
（2）亞鐵鹽溶于水時，會水解產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生Fe（OH）2沉淀．
（3）硫酸亞鐵晶體加熱會失去結晶水，高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物．
[提出猜想]藥片糖衣的作用除了包裝藥物外，還可能是______．
[探究一]利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用．

（1）固體甲中含有的物質是______；紅色固體是______；溶液乙中溶質是______．
（2）寫出步驟①的化學方程式：______；檢驗步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是______；實驗中硫酸亞鐵溶液中沒有渾濁出現(xiàn)的原因可能是______；
[探究二]某硫酸亞鐵晶體熱分解研究
該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對所得產(chǎn)物進行探究，并通過稱量裝置B質量測出x的值．

（3）①裝置B中硫酸銅粉末變藍，質量增加12.6g，說明產(chǎn)物中有______，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產(chǎn)物中還有______．
②實驗中要持續(xù)通入氮氣，否則測出的x會______（填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是______．
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是______．
④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質SO3，請你說出他這樣判斷的理論依據(jù)______，他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液檢驗，小紅認為此法不能達到實驗目的，小紅這樣判斷的理由是______．
（4）某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體進行熱分解，獲得相關數(shù)據(jù)，繪制成固體質量--分解溫度的關系圖如圖2．
①圖2中T3至T4過程的化學反應方程式______ Fe2O3+SO2↑+SO3↑

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科目：初中化學 來源：2010年九年級化學測試試卷（4）（解析版） 題型：解答題

（2010?揚州一模）醫(yī)學上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵．某興趣小組對這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算對藥片的糖衣所起作用等問題進行探究．
[提出問題]硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么？
[查閱資料]
（1）亞鐵離子遇具有氧化性的物質易被氧化成鐵離子；
（2）亞鐵鹽溶于水時，會水解產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生Fe（OH）2沉淀．
（3）硫酸亞鐵晶體加熱會失去結晶水，高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物．
[提出猜想]藥片糖衣的作用除了包裝藥物外，還可能是______．
[探究一]利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用．

（1）固體甲中含有的物質是______；紅色固體是______；溶液乙中溶質是______．
（2）寫出步驟①的化學方程式：______；檢驗步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是______；實驗中硫酸亞鐵溶液中沒有渾濁出現(xiàn)的原因可能是______；
[探究二]某硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）熱分解研究
該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對所得產(chǎn)物進行探究，并通過稱量裝置B質量測出x的值．

（3）①裝置B中硫酸銅粉末變藍，質量增加12.6g，說明產(chǎn)物中有______，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產(chǎn)物中還有______．
②實驗中要持續(xù)通入氮氣，否則測出的x會______（填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是______．
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是______．
④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質SO3，請你說出他這樣判斷的理論依據(jù)______，他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液檢驗，小紅認為此法不能達到實驗目的，小紅這樣判斷的理由是______．
（4）某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）進行熱分解，獲得相關數(shù)據(jù)，繪制成固體質量--分解溫度的關系圖如圖2．
①圖2中T3至T4過程的化學反應方程式______ Fe2O3+SO2↑+SO3↑

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