7.如圖是一氧化碳與氧化鐵反應的裝置示意圖.請回答下列問題:

(1)寫出圖中玻璃管內(nèi)反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,玻璃管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑.
(2)能證明有二氧化碳生成的反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)該裝置中有一個明顯的缺陷是沒有設計尾氣處理裝置,請指出改正的方法:將玻璃管改成尖嘴點燃或用氣球收集.

分析 (1)圖中玻璃管內(nèi)一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,寫出反應的化學方程式即可.
(2)根據(jù)檢驗二氧化碳使用澄清的石灰水,進行分析解答.
(3)根據(jù)一氧化碳有毒,會污染環(huán)境,進行分析解答.

解答 解:(1)圖中玻璃管內(nèi)一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
玻璃管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑.
(2)檢驗二氧化碳使用澄清的石灰水,二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會污染環(huán)境,本實驗的缺陷是沒有設計尾氣處理裝置,可將玻璃管改成尖嘴點燃或用氣球收集.
故答案為:(1Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;紅棕色粉末逐漸變黑;
(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)沒有設計尾氣處理裝置;將玻璃管改成尖嘴點燃或用氣球收集.

點評 本題難度不大,掌握一氧化碳的化學性質(zhì)(可燃性、還原性等)、還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.用氯氣或液氯消毒飲用水時,會和水中的有機物發(fā)生反應,生成對人體有毒的有機物.因此,世界環(huán)保聯(lián)盟將全面禁止用氯氣對飲用水消毒,建議推廣采用安全、高效殺菌消毒劑ClO2.ClO2 是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,熔點:-59.0℃,沸點:11.0℃,冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體,易溶于水,見光易分解.ClO2易與堿反應,其殺菌、漂白能力均優(yōu)于Cl2,消毒水體時不生成有害物質(zhì),也不存在用氯氣消毒時殘留的氣味.
(1)根據(jù)以上信息,請你總結(jié)出ClO2的性質(zhì):
物理性質(zhì)ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,熔點:-59.0℃,沸點:11.0℃,冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體,易溶于水(寫一點,下同);化學性質(zhì)見光易分解,易與堿反應,能殺菌,能漂白.
(2)制取ClO2的方法有多種,目前歐洲一些國家用NaClO3氧化濃鹽酸制取ClO2(Kestiog法),反應的化學方程式為:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl.我國最近研究成功用氯氣氧化亞氯酸鈉NaClO2(N2保護下)制取ClO2,同時生成生活中一種常見的鹽,該反應的化學方程式是2NaClO2+Cl2=2ClO2+2NaCl;此法與Kestiog法相比,其優(yōu)點是無有害氣體生成,產(chǎn)品易分離.
(3)工業(yè)上也可以在60℃時,用稍加潮濕的KClO3與草酸(HOOCCOOH)反應制取ClO2.某實驗小組用右圖所示裝置制取并收集ClO2,在裝置圖中A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2的收集裝置,C為尾氣吸收裝置.請問:
①為了保證實驗成功,在A裝置外面需加60℃水、B裝置外面需加冰水;
②C中所盛放的藥品是NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.有一金屬氧化物化學式為R2O3.此金屬元素在其氧化物中的質(zhì)量分數(shù)為70%求此金屬元素的相對原子質(zhì)量?此為何金屬?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應的認識不正確的是( 。
物   質(zhì)XYZW
反應前的質(zhì)量(g)211616
反應后的質(zhì)量(g)17m611
A.物質(zhì)Y可能是該反應的催化劑B.物質(zhì)X一定是化合物
C.反應后生成17gXD.反應的Z和W的質(zhì)量比為2:1

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2.下列說法錯誤的是(  )
A.試管、蒸發(fā)皿、燒杯均可直接加熱
B.加熱時,試管中裝入液體的體積不得超過其容積的$\frac{1}{3}$
C.酒精著火應立即用濕布覆蓋撲滅
D.濃H2SO4不慎濺在皮膚上,先用布拭去,再用大量水沖洗

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12.在食品包裝中沖入氮氣可起到防腐的作用,這是因為氮氣化學性質(zhì)不活潑.可用來做霓虹燈的物質(zhì)是稀有氣體.

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19.下列物質(zhì)中,難溶于水的是(  )
A.CuSO4B.BaCO3C.AgNO3D.Ba(OH)2

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16.在生產(chǎn)生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”.
(1)某天然礦泉水標簽標示如下,請認真閱讀后填空.
成分(部分)(mg/L):碳酸氫根(HCO3-):173~205  氯離子(Cl-):1.0~8.0   硫酸根(SO42-):16.08~19.52   鈉離子:8~50  鈣離子(Ca2+):17.8~26.2  PH:7.8±0.5
①若要將該礦泉水作更高程度的凈化,方法是蒸餾.
②該礦泉水顯堿性(填“酸”、“堿”或“中”).
③要區(qū)別該礦泉水是不是硬水,可以用肥皂水檢測.
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用的草木灰(有效成份為K2CO3)屬于鉀肥.
(3)生活中若發(fā)生火災時,常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等.利用沙子滅火的主要原理是隔絕空氣.
(4)次氯酸的化學式為HCIO,是一種弱酸,其中氯元素的化合價為+1價.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖A、B、C是三個研究物質(zhì)組成的實驗,從研究方法得知:

(1)A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣里氧氣含量的,反應的方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)B實驗得到水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論,理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
(3)C實驗可通過檢驗燃燒產(chǎn)物推斷可燃物組成,如將1.5g某有機化合物在空氣中充分燃燒,測定生成了4.4g二氧化碳和2.7g水,如果此物質(zhì)相對分子質(zhì)量為30,則可推斷該物質(zhì)的化學式為C2H6

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