【題目】把計算機芯片中的金屬銀回收時要把金屬先與酸反應，再用銅去反應，有一個化學方程式為：Cu+2Ag(NO3)2===cu(NO3)2+2Ag，這個反應屬于（ ）

A．分解反應 B．化合反應 C．置換反應 D．復分解反應

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)化學方程式可知，反應物和生成物均為單質和化合物，屬于置換反應。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)，分別設計了如下實驗并進行計算．將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里，加入足量的稀鹽酸充分反應(假設其他雜質不與鹽酸反應)．

測得相關數(shù)據(jù)如圖所示：

【數(shù)據(jù)處理】

（1）根據(jù)質量守恒定律計算二氧化碳的質量．

（2）請幫小明計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)，并寫出計算過程．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D都是初中化學中常見物質，A是人類賴以生存的一種無色液體，B中所含元素在地殼中含量最高，D是一種黑色固體，具有如圖所示的轉化關系：

請回答下列問題：

（1）A的化學式： ，D的化學式： 。

（2）寫出下列反應的化學式表達式:

反應①: ；反應②: ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用的氣體發(fā)生裝置是 ，反應的文字表達式是 ，該反應屬于化學反應中的反應；若用裝置C收集氧氣，驗滿方法是 。若用過氧化氫制氧氣，應選用發(fā)生裝置 ，電解水也能得到氧氣，請寫出反應的文字表達式 。用裝置D采用排水法收集氧氣時，氣體應從 （c或d）通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識，判斷下列做法能達到目的的是

A．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和化纖織物。

B．用紅熱的碳來除去CO2中的O2

C．喝了汽水后再喝熱水能防止打嗝。

D．用紫色的石蕊試液來檢驗一種氣體是不是CO2.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列化合物與單質相互轉化的關系，回答：

（1）若乙的溶液為淺綠色，Y是紅色固體，則X是______�？赡艿幕瘜W方程式為________________________________________.

（2）若在常溫下乙是氣體，則X是__________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁分別是CO、O2、Fe2O3、CO2中的一種。已知在一定條件下，甲和乙可以反應，丙和乙也可以反應。下列說法中，正確的是

A．甲一定是一氧化碳

B．乙一定是氧氣

C．丙一定是氧化鐵

D．丁一定是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2014年山西省】下列實驗室中實驗設計不合理的是

實驗目的

操作所用試劑

A

除去NaCl固體中混有的泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

B

除去CO中混有的CO2

NaOH溶液、濃H2SO4

C

鑒別食鹽、蔗糖

品嘗

D

鑒別H2O、KCl溶液

AgNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室采用下圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣：

（1）寫出標號儀器的名稱

① ，② 。

（2）指出裝置圖中的一處錯誤是 ；

這處錯誤將導致的后果是

（3）該實驗中收集氣體的方法是 ，現(xiàn)測知用該方法收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的可能原因是 。

（4）實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是

（5）某同學在實驗過程中導致試管破裂，其原因可能是是 （要求填寫兩點）。

（6）若采用向上排空法收集氧氣時，其余操作不變，下列主要操作步驟中：

①撤出酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中；④點燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出水槽中的導管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器進行連接組裝；⑨將試管固定在鐵架臺上。

正確的順序是（用序號填空） 。

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