【題目】水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�

A. 明礬凈水的作用是殺菌消毒

B. 生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C. 用蒸餾的方法可以將海水淡化

D. 愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

【答案】A

【解析】

A、使用明礬只能加快水中不溶性固體小顆粒的沉降，不能消毒殺菌；故A說法錯誤；B、煮沸過程中，可溶性的鈣鎂離子化合物會轉(zhuǎn)化為沉淀，而達(dá)到軟化的目的，故B說法正確；C、蒸餾得到的水是純水，用蒸餾的方法可以將海水淡化，故C說法正確；D、愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施，故D說法正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物說法正確的是( )

A.碳在氧氣中燃燒一定生成二氧化碳

B.CO 和 CO2均可以制作碳酸飲料

C.CO2可作大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料

D.金剛石、石墨和 C60都是由碳原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】茶，是一片樹葉的故事．綠茶中的單寧酸【C76H52O46】具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效．下列說法正確的是（ ）
A.一個單寧酸分子中含23個O2
B.單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成
C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23
D.單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的氣體發(fā)生裝置如下：
（1）裝置A的名稱 ， 用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式是 ．
（2）搭建B裝置時，酒精燈應(yīng)在固定試管之（填“前”或“后”）放置．
（3）用粉末狀二氧化錳和3%的過氧化氫溶液混合制取氧氣的化學(xué)方程式 ， 用C裝置進(jìn)行該反應(yīng)時，為較好地控制氧氣的產(chǎn)生速率，應(yīng)采取的操作是 ．
（4）在研究實驗室制取二氧化碳的過程中，進(jìn)行了如下實驗：

實驗編號

甲

乙

丙

丁

大理石

m g，塊狀

mg，塊狀

mg，粉末狀

mg，粉末狀

鹽酸（過量）

w g，稀鹽酸

wg，濃鹽酸

wg，稀鹽酸

wg，濃鹽酸

①研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)速率的影響，可選擇實驗甲與實驗進(jìn)行對比實驗（選填實驗編號）．
②上述實驗說明影響反應(yīng)速率的因素有濃度、 ．
③實驗丁最后所得溶液的質(zhì)量小于實驗甲最后所得溶液的質(zhì)量，其原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，不合理的是（ ）

A.花香四溢一分子是不斷運動的

B.熱脹冷縮一溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化

C.水蒸氣液化一溫度降低，分子間隔變小。

D.食品變質(zhì)一分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)方程式中正確的是（ ）

A.2Fe+6HCl = 2FeCl3+3H2 ↑B.Fe2O3+HCl =FeCl2+H2O

C.Cu+2HCl =CuCl2+H2↑D.Cu(OH)2+2HCl = CuCl2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廣豐銅鈸山空氣清新，其中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)約為（ ）

A. 78%B. 21%C. 15%D. 0.94%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( )

A. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率B. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變

C. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變D. 沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語回答下列問題。

（1）3 個銅離子____________；

（2）4 個氨氣分子____________；

（3）氫氧化鐵的化學(xué)式____________。

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同步練習(xí)冊答案