6．多少g水中含有的氫元素質量是1g？

分析 根據(jù)化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數(shù)，進行分析解答．

解答 解：需要水的質量為x則：x×$\frac{1×2}{1×2+16}$×100%=1g；解得x=9g．
答：9g水中含有的氫元素質量是1g．

點評 本題難度不大，靈活運用化學式的有關計算（相對分子質量、質量比、元素的質量分數(shù)、化合物中某元素的質量等）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室氣體排量，以控制日趨嚴重的溫室效應．
（1）綠色植物通過光合光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣．
（2）科學家采取“組合轉化”技術，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，則該反應的化學方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O：
（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是①③（填序號）．
①大力開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；
③大量植樹造林，嚴禁亂砍濫伐．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題：
（1）寫出儀器a的名稱集氣瓶．
（2）實驗室用裝置A制取氧氣，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該裝置還可以制取CO2（寫化學式）氣體．
（3）氧氣可以用裝置E收集的原因是氧氣不易溶于水；用裝置D收集氧氣時，檢驗其集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．一元硬幣有金屬光澤，某同學認為其中含有金屬鐵，在討論中有同學提出“我們拿磁鐵來吸引一下試試”，就“拿磁鐵來吸引一下試試”這一過程來說，屬于科學探究中的（　�。�
A．實驗B．假設C．觀察D．做結論

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在一密閉容器內有四種物質，在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質的質量如下：
物質XYZQ
反應前質量/g410121
反應后質量/g01215待測
已知X的相對分子質量為n，Q的相對分子質量為2n．下列推理正確的是（　　）
A．反應后生成15gZ
B．反應中Y與Q發(fā)生改變的質量之比為1：1
C．反應后Q的質量為12g
D．該反應方程式中X與Q的化學計量數(shù)之比為2：3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．完成下列反應的化學方程式，在括號內注明反應類型（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”）或回答問題．
（1）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反應
（2）木炭還原氧化銅的反應：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，置換反應
（3）生石灰與水生成熟石灰的反應：CaO+H2O═Ca（OH）2，化合反應；此反應過程中放出（選填“吸熱”或“放出”）熱量．
（4）乙醇燃燒：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（5）有藍色沉淀生成的復分解反應2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．請用線段連接有對應關系的兩行間的點（每個點只能連接1次）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖為氯化鈉和硝酸鉀固體的溶解度曲線．認真觀察該圖，回答下列有關問題：
（1）根據(jù)該圖可知：氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，由該圖你還獲得那些信息？（至少寫出兩條）
（2）若將t℃時硝酸鉀飽和溶液轉化為不飽和溶液，你有什么方法？
20℃時，硝酸鉀的溶解度是31.6g，其含義是20℃時，100g水中最多能溶解31.6g硝酸鉀．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．某班同學在對二氧化碳功與過進行討論時，列舉的以下事實主要體現(xiàn)二氧化碳的過的是（　�。�
A．二氧化碳可以使人窒息B．二氧化碳可以作氣體肥料
C．二氧化碳用于制碳酸飲料D．固體二氧化碳可用于人工降雨

查看答案和解析>>

同步練習冊答案