【題目】過濾時必須使用的一組儀器是( )
A. 蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒 B. 燒杯、漏斗、玻璃棒
C. 漏斗、試管、玻璃棒 D. 試管、坩堝鉗、燒杯
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活密切相關(guān),身邊處處有化學.
(1)用洗滌劑清洗油污,是利用洗滌劑的________作用.
(2)在廚房中能用來除去水垢的物質(zhì)是________ .
(3)生石灰常用作食品干燥劑,原因是________(用化學方程式表示).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“河南糧農(nóng)為全國人民撐腰!”小麥中富含淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、鈣、鐵及維生素A等。下列對小麥生產(chǎn)加工過程的敘述,屬于化學變化的是
A. 收割并顆粒歸倉 B. 發(fā)酵成啤酒 C. 粉碎成小麥仁兒 D. 碾磨成面粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗活動小組的同學為了探究實驗室中久置氫氧化鈉固體的成分,進行了有關(guān)實驗,請你參與他們進行的探究活動:
(1)【猜想與假設(shè)】 猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3
猜想Ⅲ: .
(2)【實驗與探究】 實驗如下:
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸. | 實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生. | 則證明猜想成立. |
步驟二:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液. | 實驗過程中產(chǎn)生 | 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立,此過程中發(fā)生反應的化學方程式為 . |
為了進一步的驗證猜想結(jié)果,小明同學提出了如下實驗方案:繼續(xù)步驟二的實驗,過濾,然后向濾液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立.
小華同學立即對小明同學的方案提出了質(zhì)疑,通過查閱資料知道,氯化鋇溶液程中性,不能使無色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈性(填“酸”或“堿”)能使酚酞變紅.因此,他認為該方案的操作步驟中應該改進的是 .
(3)實驗小組的同學展開討論,又提出了一個定量試驗方案,通過測定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.試驗如下:準確稱量m克固體樣品于試管中,加熱蒸餾水完全溶解,然后滴加足量氯化鋇溶液,充分反映后過濾、洗滌、干燥稱的沉淀的質(zhì)量為n克,若猜想Ⅱ成立,則m與n的關(guān)系式為(用含m和n的等式或不等式表示,下同);若猜想Ⅲ成立,則m與n的關(guān)系式又為 . 【反思與交流】久置固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是 ( )
A. 將活性炭放入硬水中能使其軟化 B. 向硬水中加明礬凈水劑后得到純水
C. 過濾能夠除去水中所有雜質(zhì) D. 用肥皂水可檢驗硬水和軟水
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【題目】“化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)”.請你用化學知識回答下列問題.
(1)小明的奶奶過生日,他和爸爸媽媽送去了鮮花和生日蛋糕.花香滿屋,請你從分子的角度解釋聞到香味的原因:________.
(2)小明的爸爸喝茶的茶杯上方有個不銹鋼的鋼絲網(wǎng),這里用到的化學原理是________.
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【題目】下列檢驗某氣體中是否含有二氧化碳的方法中,最可靠的是( )
A. 加入紫色石蕊試液,振蕩 B. 加入澄清石灰水,振蕩
C. 伸入燃著的木條 D. 加入蒸餾水,振蕩
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【題目】四川泡菜深受人們喜愛.
(1)家庭用含NaCl 94%的袋裝食用鹽配制泡菜水,要求泡菜水中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為18.8%,則1000g水中需加袋裝食用鹽g.
(2)要測定某泡菜水中NaCl的含量,取70mL澄清的泡菜水(密度為1.1g/cm3),加入足量的AgN03溶液,充分反應后濾出沉淀,洗凈烘干后稱得其質(zhì)量為28.7g.假設(shè)泡菜水中的其他物質(zhì)均不與AgN03溶液反應,求這種泡菜水中NaCl的質(zhì)量分數(shù). (計算結(jié)果保留l位小數(shù),無計算過程不給分)
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