下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是
A．硫在氧氣中燃燒 B．高錳酸鉀受熱分解 C．石蠟燃燒 D
．
考點(diǎn)：分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
C、石蠟在空氣或氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)（合理即可）．
故答案為：B；過(guò)氧化氫溶液分解等．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
“水是生命之源”．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡?div id="bq32rti" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
（2）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
．
（3）蔗糖在熱水中的溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋：
（4）電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
mL或
mL，寫出水在通電的條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
不小心新衣服上沾上了油污，可以用
清除掉油污，原理
，也可以用
洗，原因
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（1）氫氣和氧氣之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程可用如圖表示，試回答下列問(wèn)題
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)的基本類型：
．
②除化學(xué)方程式本身表示的意義外，從上圖你還知道那些信息？（寫兩條）
、
；
（2）我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉（Na
2CO
3），合成的金剛石最大達(dá)1.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途．嘿嘿，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式我也能寫出來(lái)：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
水的化學(xué)式為H
2O則其氫元素和氧元素的質(zhì)量比為：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
“N”表示的意義是（ ）
| A、氮分子 | B、一個(gè)氮原子 |
| C、一個(gè)氮分子 | D、氮元素 |
|
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
酒精燈不用時(shí)要蓋上燈帽，是為了（ �。�
| A、防止炸裂 |
| B、防止與空氣中的氧氣反應(yīng) |
| C、防止酒精揮發(fā)引起燃燒 |
| D、防止酒精揮發(fā)后，燈芯上留有水分難以點(diǎn)燃 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，將試管固定在鐵架臺(tái)上④用排水法收集氣體，⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管，⑥熄滅酒精燈．其中操作 順序正確的是（ �。�
| A、②③①④⑤⑥ |
| B、①③②⑤④⑥ |
| C、⑤③②①④⑥ |
| D、③①②④⑥⑤ |
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