【題目】A、B、C、D、E、F之間存在如右圖的轉(zhuǎn)化關系（“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應，部分物質(zhì)及反應條件已略去）．已知A是一種氣體肥料；D含有人體中含量最高的金屬元素，其相對分子質(zhì)量為100。回答下列問題：

（1）A的化學式為__________；

（2）D→C的化學方程式為_____________________；

（3）E→F的化學方程式為_____________________；

【答案】 CO2 CaCO 3 CaO+CO2↑ Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

【解析】已知A是一種氣體肥料。A是CO2 ；D含有人體中含量最高的金屬元素，其相對分子質(zhì)量為100。D是CaCO 3。CaCO 3高溫的條件下可以轉(zhuǎn)化為CaO 。C是CaO。CaO和水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，所以B是氫氧化鈣。氫氧化鈣能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，因此F是氫氧化鈉，E是碳酸鈉。

解：（1）A的化學式為CO2；

（2） D→C的化學方程式為CaCO3高溫CaO+CO2↑；

（3）E→F的化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室可利用CO2與H2制備CH4，并進行CH4還原CuO的實驗。

① CO2與H2在催化劑表面反應生成CH4與H2O，寫出A中反應的化學方程式______________。

② 為了檢驗CH4與CuO反應生成CO2與H2O，裝置B作用______________，還需在___________（填裝置序號）之間增加盛有石灰水的裝置。

③ 反應一段時間后，裝置C中黑色固體變紅，D中白色固體變藍，由此現(xiàn)象_____（“能”或“不能”）證明CH4在高溫條件下與CuO反應，理由是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是家用豆?jié){機，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）制作材料中屬于金屬材料的是 ，（填一種）

（2）屬于合成材料的是 （選填一種物質(zhì)編號），

（3）傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的，打磨的過程是 變化，

（4）用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的 操作，

（5）該豆?jié){機不能接觸酸性物質(zhì)，請用化學方程式解釋

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗操作考查的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”。現(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下：

①選擇適當儀器，組裝成如右圖所示的實驗裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；

③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；

④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；

⑤點燃酒精燈加熱，待導管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進行收集；

⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；

⑦先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中取出；

………………

請回答下列問題：

（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表式：__________________；

（2）步驟④為何要在管口放置一小團花__________________；

（3）若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是__________________；

（4）上述實驗步驟中，可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是___________________；（填序號）

（5）步驟⑦中的操作，可能引起_____________________.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬R放入稀硫酸中，沒有氣泡產(chǎn)生，放入硫酸銅溶液中，表面有紅色物質(zhì)析出。下列關于R的金屬活動性判斷不正確的是

A. R＞Cu B. R＞Mg C. Zn＞R D. R＞Ag

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦元素在化合物中一般顯+4價，它在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列有關鈦元素的說法不正確的是

A. 原子序數(shù)為22 B. 屬于金屬元素

C. 相對原子質(zhì)量為47.87g D. 與氯元素組成的化合物的化學式為TiCl4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用分子的相關知識解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是

A. 聞到花香——分子不斷運動

B. 氧氣助燃，氫氣可燃——分子的質(zhì)量不同

C. 氫氣球在高空膨脹——分子體積變大

D. 氫氣燃燒生成水——分子間有間隔

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。

（1）D圖中②的儀器名稱為__________。

（2）實驗室用B裝置制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為__________，

儀器①的作用是__________（寫一點即可）。

（3）現(xiàn)有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸，選擇合適的物質(zhì)用C裝置制取CO2氣體，其化學方程式為__________，在反應過程中，使反應停止的操作是__________。

（4）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷的裝置組合是__________，若用右圖裝置收集甲烷，氣體應從_________端導入(選填“a”或“b”)。

（5）小明同學用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣，小華認為小明制取的氫氣不純，雜質(zhì)氣體除了水蒸氣外還含有__________（填化學式），基于以上問題，兩位同學最終設計了如下方案制取純凈、干燥的氫氣，請回答下列問題。

①H中硝酸銀溶液的作用是__________；

②I中液體是__________（填名稱）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案