1．下列反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，又不是分解反應(yīng)的是（　�。�
A．高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B．硫+氧氣→二氧化硫
C．二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水D．氫氣+氯氣→氯化氫

分析 化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；
B、硫+氧氣→二氧化硫，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；
C、二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是兩種，既不是分解反應(yīng)也不是化合反應(yīng)，正確；
D、氫氣+氯氣→氯化氫，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．將25g含雜質(zhì)20%的石灰石高溫鍛燒到質(zhì)量不再改變．
（1）可產(chǎn)生多少二氧化碳？
（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（雜質(zhì)不含氧元素，結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．被稱(chēng)為“生命之源”的水（H2O）和被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無(wú)色液體．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中．
②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．


A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

B試管中有氣泡產(chǎn)生

A試管中的無(wú)色液體是：
水；
B試管中的無(wú)色液體是：
過(guò)氧化氫；
（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫(xiě)出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）？用帶火星木條放在試管口，木條復(fù)燃，證明產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（3）該實(shí)驗(yàn)加入少量二氧化錳，其作用是催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是某些元素在周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答：

（1）鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31．
（2）鎂元素在元素周期表中位于第3周期．
（3）B表示離子符號(hào)是Na+．
（4）若D表示某元素的原子，則m=2，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（ 填“得到”或“失去”）電子．
（5）A、C兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為H2S．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖，判斷

（1）屬于原子的是ACF．
（2）屬于陽(yáng)離子的是B．
（3）屬于陰離子的是DE．
（4）達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BDEF．
（5）寫(xiě)出A代表的元素符號(hào)Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有描述正確的是A
A．甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1
B．甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為2：1
C．甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能支持燃燒，乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒
D．點(diǎn)燃甲氣體前需要驗(yàn)純．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)示意圖，回答下列問(wèn)題：（填序號(hào)）

（1）屬于原子的是C．
（2）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是ABDE其中陽(yáng)離子的符號(hào)為Mg2+．
（3）屬于同種元素的是AC．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，請(qǐng)回答：
（1）t1℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的排列順序是c＞b＞a．
（2）t2℃時(shí)，a和c兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，且等于$\frac{20g}{120g}$×100%（寫(xiě)出計(jì)算式即可，只寫(xiě)結(jié)果不得分）．
（3）M點(diǎn)表示t3℃時(shí)a物質(zhì)的不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（4）在t4℃時(shí)，含有a 和c物質(zhì)的飽和溶液，要有a 晶體析出，應(yīng)采用的方法是冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）．
（5）t4℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，所得三種溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的排列順序?yàn)閎＞c＞a．

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