下列物質(zhì)在盛氧氣的集氣瓶中燃燒時,集氣瓶底需預先鋪上一薄層細沙或少量水的是( 。
①木炭 ②鋁箔 ③硫磺 ④鐵絲 ⑤紅磷.
A.①② B.②④ C.②⑤ D.③⑤
【考點】氧氣的化學性質(zhì).
【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.
【分析】根據(jù)①木炭、②鋁箔、③硫磺、④鐵絲、⑤紅磷在氧氣中燃燒的實驗注意事項,從反應劇烈程度和反應產(chǎn)物、實驗安全等角度進行分析判斷即可.
【解答】解:①木炭在氧氣里劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣二氧化碳體,不會炸裂瓶底,不需要預先鋪上一薄層細沙或少量水.
②鋁箔在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,為防止生成的高溫熔化物濺落下了使集氣瓶底炸裂,集氣瓶底需預先鋪上一薄層細沙或少量水
③硫磺在氧氣里燃燒生成的是有刺激性氣味的二氧化硫氣體,可反復少量的水吸收二氧化碳氣體,但不能預先鋪上一薄層細沙.
④鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,為防止生成的高溫熔化物濺落下了使集氣瓶底炸裂,集氣瓶底需預先鋪上一薄層細沙或少量水.
⑤紅磷在氧氣里燃燒,生成大量的白煙,不會炸裂瓶底,不需要預先鋪上一薄層細沙或少量水.
故②④集氣瓶底需預先鋪上一薄層細沙或少量水.
故選:B.
【點評】本題難度不大,掌握氧氣的化學性質(zhì)與實驗注意事項,從反應劇烈程度和反應產(chǎn)物、實驗安全等角度分析是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學。
(1)現(xiàn)有下列化學式或微粒符號:①2CO、②Ca2+、③2H、④O2。其中,“2”表示2個分子的是 (填序號,下同),表示每個微粒帶2個單位電荷的是_______。
(2)一定條件下,甲和乙反應生成丙和丁(四
種物質(zhì)均由分子構(gòu)成),反應前后微觀示意圖如右。下列說法正確的是 (填選項)。
反應前后共有4種原子 B.該反應有單質(zhì)生成C.反應前后元素化合價都不變D.化學變化中分子和原子均可再分
E.該化學反應中,甲、丁兩種分子的個數(shù)比是1∶ 1
(3)胃酸過多須服用抗酸藥。下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒:
抗胃酸藥 | 復方氫氧化鎂片劑 | 鋁碳酸鎂片 |
有效成分 | Mg(OH)2 | AlMg(OH)3CO3 |
構(gòu)成微粒 | Mg2+、OH— | Al3+、Mg2+、OH-、CO32- |
由于抗酸藥有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中鹽酸)的微粒也有差異。
①Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是 (填微粒符號,下同)。
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應為:AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑。鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是 、 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是( 。
A.較多量液體加熱﹣﹣燒杯
B.少量試劑的反應﹣﹣試管
C.吸取和滴加少量液體﹣﹣膠頭滴管
D.盛放固體藥品﹣﹣細口瓶
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:
a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上;
b檢查裝置的氣密性;
c點燃酒精燈給試管加熱;
d用排水法收集氧氣;
e熄滅酒精燈;
f將導氣管從水中取出.
正確的操作順序是( 。
A.bacdfe B.a(chǎn)bcdef C.bacdef D.a(chǎn)bcdfe
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是一種化肥包裝袋上的部分說明,該化肥屬于( )
尿素
CO(NH2)2
凈重:50千克
含氮量:45.8%
××化學工業(yè)公司
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復合肥料
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
染發(fā)劑中含一種著色劑叫對苯二胺,其結(jié)構(gòu)如圖,關于對苯二胺的說法正確的是
A.對苯二胺由碳、氫、氮原子構(gòu)成
B.對苯二胺中相對分子質(zhì)量158g
C.對二苯胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.對苯二胺中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為3:4
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科目:初中化學 來源:2016年人教版初中化學九年級上期末練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•鄭州模擬)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.鎂條在氧氣中燃燒時,有黑色固體生成
B.蠟燭在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳產(chǎn)生
C.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色熔融物生成
D.硫粉在在空氣中燃燒時,有藍紫色火焰產(chǎn)生,生成刺激性氣味的氣體
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