A. | 銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性 | |
B. | 二氧化碳能夠滅火,是由于其不燃燒、不支持燃燒,且密度比空氣大 | |
C. | 氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
D. | 鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉),是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定 |
分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判斷.
解答 解:A、銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性,故A說(shuō)法正確;
B、二氧化碳能夠滅火,是由于其不燃燒、不支持燃燒,且密度比空氣大.故B說(shuō)法正確;
C、氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故C正確;
D、鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉),是由于鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步的進(jìn)行,鋁比鐵活潑,故D說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的知識(shí),了解常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解答本題的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | 熱脹冷縮是因?yàn)榉肿踊蛟拥拇笮“l(fā)生改變 |
B | 美酒飄香,是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
C | 冰凍三尺非一日之寒,水結(jié)冰時(shí),分子靜止不動(dòng) |
D | 空氣中的氧氣、二氧化碳經(jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)改變 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裝置甲:制NH3 | B. | 裝置乙:制NaHCO3 | ||
C. | 裝置丙:分離NaHCO3 | D. | 裝置。焊稍颪aHCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石蠟+氧氣→點(diǎn)燃水+二氧化碳 | B. | 氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣 | ||
C. | 過(guò)氧化氫$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣 | D. | 鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鋁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)水分子由三個(gè)原子構(gòu)成 | |
B. | 氮分子和氫分子由相同種類(lèi)的原子構(gòu)成 | |
C. | 比較水分子和二氧化碳分子,能說(shuō)明分子可由種類(lèi)不同的原子構(gòu)成 | |
D. | 二氧化碳分子由兩種原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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