13．寫出下列數(shù)字“2”表示的含義：
①2Fe鐵原子是兩個(gè)②Mg2+一個(gè)鎂離子帶兩單位的正電荷③H2O一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子④$\stackrel{+2}{M}$gO氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)．

分析 書寫元素符號(hào)時(shí)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫；化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子或分子個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)．2Fe中的2表示為：鐵原子是兩個(gè)；Mg2+中的2表示為：一個(gè)鎂離子帶兩單位的正電荷；H2O中的2表示為：一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子；$\stackrel{+2}{M}$gO中的2表示為：氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)．

解答 解：①2Fe中的2表示為：鐵原子是兩個(gè)；故答案為：鐵原子是兩個(gè)；
②Mg2+中的2表示為：一個(gè)鎂離子帶兩單位的正電荷；故答案為：一個(gè)鎂離子帶兩單位的正電荷；
③H2O中的2表示為：一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子；故答案為：一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子；
④$\stackrel{+2}{M}$gO中的2表示為：氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，故答案為：氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號(hào)的書寫，元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的書寫是中考的重要考點(diǎn)之一，要加強(qiáng)練習(xí)，理解應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和裝置，據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出下列儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取去氧氣的表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2（含文字表達(dá)式及化學(xué)式，下同），可選用的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），若要收集較純凈的氧氣，選用的收集裝置是C．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶 液制取氧氣的表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
H2O2 H2O O2，用D裝置來收集氧氣時(shí)，判斷氧氣已經(jīng)收集滿的方法將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察到木條復(fù)燃．
（4）若直接使用F所示裝置收集H2，則 H2由端進(jìn)入；若在裝置中充滿水，則H2應(yīng)由b端進(jìn)入（填“a”或“b”）．
（5）實(shí)驗(yàn)室還常用醋酸鈉晶體和堿石灰固去體混合加熱來制取甲烷氣體，該氣體密度比空氣小且難溶于水，則制取該氣體應(yīng)選用的裝置組合為AC（或AE、AF）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．銅B．干冰C．氯化鈉D．氦氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．當(dāng)前，大氣污染問題引起我國(guó)政府和人民的高度關(guān)注，秸稈燃燒會(huì)導(dǎo)致霧霾天氣的發(fā)生，因此綜合利用秸稈已成為熱點(diǎn)問題，將秸稈制成可以燃燒的沼氣，能有效的防止污染，沼氣的主要成分是（　　）
A．氫氣B．一氧化碳C．甲烷D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．鹽城盛產(chǎn)的松花蛋，又稱皮蛋，其中一種加工工藝的主要原料配方為：鴨蛋10kg，水10kg．生石灰1.2kg，純堿0.53kg，食鹽0.35kg，加工時(shí)，將純堿，食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）鴨蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素有水和蛋白質(zhì)．
（2）生石灰加入沸水中，水能持續(xù)保持沸騰，其原因是氧化鈣與水反應(yīng)能放出大量的熱
（3）靜置后，取少量的上層料液，稀釋后滴加無色酚酞試液，料液應(yīng)變?yōu)榧t色．
（4）同學(xué)們對(duì)上層料液的成分產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng)．
【提出問題】料液中含有哪些溶質(zhì)？
【交流討論】①一定含有NaOH，NaCl；②可能還含有其它溶質(zhì)，
甲同學(xué)推斷只有Ca（OH）2，乙同學(xué)推斷只有Na2CO3，
丙同學(xué)推斷既有Ca（OH）2，也有Na2CO3；通過進(jìn)一步討論，大家一致認(rèn)為丙同學(xué)的推斷是錯(cuò)誤的，理由是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化學(xué)方程式表示）．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量上層料液，滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象
另取少量上層料液，滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀
【探究結(jié)論】甲同學(xué)的推斷是正確的．
【知識(shí)應(yīng)用】①皮蛋食用時(shí)加入一些食醋，可以去除氨味和澀感，原因是酸堿起中和反應(yīng)．
②料液中起主要作用的是燒堿，現(xiàn)行配方中，直接用燒堿代替石灰和純堿作用生成的燒堿，若加工10kg的鴨蛋，需要燒堿的質(zhì)量是多少千克？（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．A～E 都是初中常見的純凈物，其中A 是人體含量最多的物質(zhì)．B、C 都是由三種元素組成，且含有兩種相同元素．
（1）物質(zhì)A 的名稱是水．
（2）若E 是一種可燃性單質(zhì)，則E→A 的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)．
（3）B→C 的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（合理即可）．
（4）物質(zhì)D 的化學(xué)式可能是CO2（寫出1 種即可）．上述5種物質(zhì)中，屬于化合物的是Ca（OH）2、CO2、CaCO3、H2O（填化學(xué)符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報(bào)告．下表列舉了報(bào)告中涉及的問題及對(duì)問題的回答，其中“對(duì)問題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是（　�。�
選項(xiàng)問題對(duì)問題的回答
A吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？主要成分是燭油蒸氣．
B火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對(duì)流．
C火焰明亮的原因是什么？與火焰中是否有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度．
D蠟燭燃燒的生成物中是否有水？將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，一段時(shí)間后，觀察燒杯內(nèi)壁是否有水珠出現(xiàn)．
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．將干燥、純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合，取31g混合物裝入試管中加熱，待充分反應(yīng)后，將剩余固體物質(zhì)冷卻后稱得其質(zhì)量為21.4g，試回答：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后可生成氧氣9.6g；
（2）求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．市場(chǎng)上的高“鈣”牛奶，加“碘”食鹽，其中的鈣、碘指的是什么（　�。�
A．元素B．原子C．單質(zhì)D．原子

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同步練習(xí)冊(cè)答案