【題目】下列實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象的是(

A.向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳

B.向生石灰中滴加蒸餾水

C.向硫酸鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D.向碳酸鋇中滴加稀硝酸

【答案】A

【解析】

A、向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,符合題意;

B、向生石灰中滴加蒸餾水,生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣放出大量的熱,不符合題意;

C、向硫酸鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液,硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和硫酸鈉,不符合題意;

D.、向碳酸鋇中滴加稀硝酸,碳酸鋇和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、二氧化碳和水,有氣泡產(chǎn)生,不符合題意。

故選:A。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)的說法不正確的是( 。

A.大力提倡植樹造林,增加植被面積

B.增加化肥農(nóng)藥施用,提高糧食產(chǎn)量

C.農(nóng)村禁止焚燒秸稈,減少霧霾產(chǎn)生

D.推行工業(yè)廢水處理,達(dá)標(biāo)后再排放

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【題目】偏鈦酸鋇(BaxTiO3)廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價為+4價,則其化學(xué)式中x的數(shù)值為(  )

A.1B.2C.3D.4

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【題目】小軍同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時,向熱的大米粥中加了碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍(lán),面對“異!爆F(xiàn)象,他采取的做法不可取的是

A.向老師請教

B.認(rèn)為自己做錯了,繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn)

C.反復(fù)做實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象

D.查找相關(guān)資料,探究原因

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【題目】幾種初中常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(每個字母各代表一種物質(zhì)).已知五種物質(zhì)均含地殼中含量最高的元素,A和B所含元素相同,D和E所含元素相同,X為單質(zhì),A為有毒氣體.
(1)從微觀角度解釋D和E的性質(zhì)差異的原因是
(2)寫出D→X的化學(xué)方程式
(3)B→A的反應(yīng)有(填“吸熱”或“放熱”)現(xiàn)象.

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【題目】下列物質(zhì)通常不會損害人體健康的是( 。

A.一氧化碳B.黃曲霉素C.甲醛D.氯化鈉

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【題目】水是寶貴的資源,我們都需要有保護(hù)水資源的意識.
(1)請你說出兩個會導(dǎo)致水污染的因素:
(2)梧州的桂江清澈,西江渾濁,兩江交匯處形成了著名景點(diǎn)﹣﹣鴛鴦江.小張同學(xué)用如圖的簡易凈水裝置處理一杯西江水,裝置中紗布、小卵石、石英沙的作用是 , 活性炭的作用是

(3)水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比

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【題目】下列物質(zhì)不屬于溶液的是( 。

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【題目】下列溶液中的溶劑不是水的是(  )

A.醫(yī)用碘酒B.鎮(zhèn)江米醋C.生理鹽水D.五糧液酒

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