分析 (1)根據(jù)防止水體污染的措施分析判斷;
(2)根據(jù)凈化水的方法、化合價原則分析;
(3)根據(jù)硬水的檢驗方法分析回答;
(4)根據(jù)水中磷元素的可能來源分析回答;
(5)根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施分析回答.
解答 解:(1)①取締沿岸的小造紙廠,能防止水體的污染,與水環(huán)境治理有關(guān);
②禁止沿岸居民在湖里洗衣物,能防止水體的污染,與水環(huán)境治理有關(guān);
③取消生活污水、工業(yè)廢水排污口,新建污水處理廠,能防止水體的污染,與水環(huán)境治理有關(guān);
④修建環(huán)湖景觀帶,與水環(huán)境治理有關(guān);
(2)自來水廠通過對湖水進行沉降、過濾、通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,在HCl和HClO兩種物質(zhì)中氯元素化合價分別是-1、+1,化合價不相同.
(3)硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水.天然水大多是硬水,區(qū)分硬水和軟水時可用肥皂水來檢驗,若出現(xiàn)浮渣多、泡沫少的現(xiàn)象,則為硬水.
(4)藍藻爆發(fā)的主要原因是:化肥的大量使用、含磷洗衣粉的大量使用等;
(5)節(jié)約用水的做法有很多,例如:洗菜水澆花、使用節(jié)水龍頭等.
故答為:(1)④;(2)過濾,不相同;(3)肥皂,浮渣多、泡沫少的現(xiàn)象,則為硬水;(4)化肥的大量使用、含磷洗衣粉的大量使用等;(5)洗菜水澆花等.
點評 本題難度不大,掌握防止水體污染的措施、過濾的原理、硬水的檢驗方法、節(jié)約用水的措施等知識即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
判 斷 | 依 據(jù) |
不是KMnO4 | KMnO4能溶于水形成紫紅色溶液 |
不是K2MnO4(填化學式) | 沖洗試管時出現(xiàn)深綠色溶液,說明該物質(zhì)能溶于水 |
是MnO2 | 其他實驗用過MnO2,知道它是不溶于水的黑色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗①:取少量濾液于試管中,加入適量的純堿溶液,振蕩. | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想Ⅱ不成立 |
實驗②取少量濾液于試管中,加入適量的氫氧化鋇溶液,振蕩 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想Ⅲ成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量相等 | |
B. | 化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等 | |
C. | 在化學反應(yīng)中反應(yīng)物的各物質(zhì)的質(zhì)量比等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量比 | |
D. | 氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合后,所得溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
顏色、狀態(tài) | 熔點/℃ | 著火點/℃ | 密度/ (g/cm3) | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黃色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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