7．如圖所示圖象能正確體現(xiàn)與實驗對應關系的是（　　）
A．
少量紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒
B．
加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C．
    電解水
D．
等質量、等濃度H2O2溶液分解：甲為加二氧化錳，乙為不加二氧化錳

分析 A、少量紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒，根據(jù)質量守恒定律，反應前后物質的質量總和相等；
B、根據(jù)化學方程式來判斷有關量的變化；
C、根據(jù)電解水生成了氫氣和氧氣的質量比分析；
D、加熱過氧化氫溶液不容加入二氧化錳反應的快；

解答 解：A、少量紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒，根據(jù)質量守恒定律，反應前后物質的質量總和相等；反應時間的增加，容器內(nèi)物質的質量總和不變；與圖示不符，故不正確；
B、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，二氧化錳的質量分數(shù)應該是先增大，后不變，但起始點不是0，故錯誤；
C、電解水的實驗中生成的氧氣是生成氫氣質量的8倍，氫氣和氧氣的體積比為2：1．故錯誤；
D、用等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣：（甲）加入二氧化錳比（乙）稍微加熱反應得快，但最終產(chǎn)生氧氣相等；故正確．
答案：D．

點評 根據(jù)坐標中曲線變化，分析反應的變化情況，與所描述的反應相對比，判斷實際反應與圖示變化是否相符是解題關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．關于下列實驗說法正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒--現(xiàn)象：有明亮的藍紫色火焰
B．鐵絲在氧氣中燃燒--現(xiàn)象：生成黑色的四氧化三鐵
C．木炭在空氣中燃燒--現(xiàn)象：產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．紅磷在空氣中燃燒--符號表達式：P+O2$\stackrel{燃燒}{→}$P2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．2016年10月17日，神州十一號飛船由長征二號F運載火箭發(fā)射升空． 長征二號F火箭采用四氧化二氮（N2O4）和偏二甲肼（C2H8N2）作為推進劑，下列說法正確的是（　�。�
A．四氧化二氮中氮元素的化合價為+2價
B．偏二甲肼是由2個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構成的
C．四氧化二氮屬于氧化物
D．偏二甲肼中碳、氫、氧3中元素質量比為1：4：1

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．甲組同學組裝了如圖實驗裝置，驗證一氧化碳的部分性質并驗證產(chǎn)物．實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳，然后繼續(xù)實驗．

（1）B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（2）實驗過程中C裝置現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，反應前先通一氧化碳的目的是排凈玻璃管中的空氣，防止在加熱時引起爆炸；
（3）下列對該實驗的分析正確的是①③（選填編號）．
①實驗結束時應先熄滅D處酒精燈．
②反應開始后通入一氧化碳的質量等于C中增加的質量．
③反應結束后繼續(xù)通入一氧化碳可防止C中液體被倒吸．
（4）反應結束時B中固體減少的質量為0.8g，則C中增加的質量為2.2 g．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗課上，為檢驗鎂條能否在N2中燃燒，某興趣小組開展如下探究：
【查閱資料】氮化鎂（Mg3N2）是一種淡黃色固體，能和水反應，生成Mg（OH）2和NH3；
NH3能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍色．
【實驗步驟】

①將足量白磷在空氣中點燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖1）；
②待鐘罩內(nèi)水面不再變化時，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平；
③打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖2）；
④待鐘罩內(nèi)水面不再變化時，觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中固體顏色，取少量固體加入水中．
【分析】
（1）步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是除去鐘罩內(nèi)空氣中的氧氣；
（2）步驟②向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平的目的是使鐘罩內(nèi)外氣壓一致，防止空氣進入鐘罩；
（3）步驟③中鎂條劇烈燃燒，反應的化學方程式為3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2；
（4）步驟④中鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體，加入水中，產(chǎn)生能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍色的氣體，反應的化學方程式為Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2+NH3↑；
【結論】鎂能在N2中燃燒，并生成Mg3N2．
（5）我們在做鎂條在空氣中燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)其產(chǎn)物主要呈白色．請你判斷：2.40g鎂條在某充滿空氣的密閉容器中完全燃燒，所得固體質量可能為BD．
A．3.33g       B．3.93g      C．4.00g        D．3.96g．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳（MnO2）的催化劑作用呢？于是進行了以下探究．
【猜想】Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
Ⅱ、氧化銅參與反應產(chǎn)生氧氣，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；
Ⅲ、氧化銅是反應的催化劑，反應前后質量和化學性質不變．
【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結果步驟⑦現(xiàn)象結論
溶液中有氣泡放出
帶火星的木條復燃．		稱量CuO的質量仍為0.2g溶液中有氣泡放出，
帶火星的木條復燃		猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立．
（2）步驟①的目的是與步驟③對比．
（3）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒；過濾不干凈可能的原因是濾紙破損（寫一點）．
（4）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學反應文字表達式為過氧化氫$\stackrel{氧化銅}{→}$水+氧氣．
（5）步驟⑦實驗的目的是驗證化學反應前后氧化銅的化學性質不變．
（6）【拓展】除了催化劑能改變化學反應的速率，你猜想還有那些因素也可能影響化學反應的速率溫度．（寫一個即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列變化中有一種和其它三種有本質區(qū)別的是（　�。�
A．水落石出B．火上澆油C．刻舟求劍D．海水曬鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列化學方程式書寫完全正確的是（　�。�
A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2
C．4P+5O2═P2O5D．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列化學方程式正確的是（　�。�
A．H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2+O2B．Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2
C．C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2↑D．CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓

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