18．邏輯推理是科學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時(shí)0℃的水比0℃的冰效果好
B．鐵在潮濕的空氣中容易被銹蝕，所以金屬在潮濕的空氣中都容易被銹蝕
C．真空罩內(nèi)的空氣越稀薄，在外面聽(tīng)到的鈴聲越小，所以“真空不能傳聲”
D．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

分析 A、根據(jù)冷卻的實(shí)際效果分析解答；
B、解答根據(jù)金屬的銹蝕條件解答；
C、根據(jù)聲音的傳播條件解答；
D、根據(jù)置換反應(yīng)的概念解答．

解答 解：A、雖然水比冰的比熱容大，但是冰融化需要吸熱，故冷卻效果更好，錯(cuò)誤；
B、鐵在潮濕的空氣中容易被銹蝕，但并不是所有的金屬能易被腐蝕，錯(cuò)誤；
C、聲音傳播需要介質(zhì)，真空罩內(nèi)的空氣越稀薄，在外面聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越小，所以真空不能傳聲，正確；
D、有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)不是置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 推理要依據(jù)客觀事實(shí)為依據(jù)，因此要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．分子和原子的主要區(qū)別是（　　）
A．分子大、原子小
B．分子沒(méi)有質(zhì)量，原子有質(zhì)量
C．在化學(xué)反應(yīng)中分子可再分，原子不能再分
D．分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子則要先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．某興趣小組為了測(cè)定食品包裝袋內(nèi)的干燥劑鐵粉是否全部變質(zhì)（假設(shè)變質(zhì)后只生成氧化鐵），進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，取干燥劑樣品加入足量稀鹽酸溶液，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：
求：（1）興趣小組得出此干燥劑中還含有鐵粉，沒(méi)有全部變質(zhì)的理由是反應(yīng)生成了氣體，而該干燥劑只有在不完全變質(zhì)的情況下才會(huì)和鹽酸反應(yīng)生成氫氣；
（2）計(jì)算此干燥劑中含有鐵粉的質(zhì)量；
（3）如果186.6g鹽酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液中陽(yáng)離子只有一種亞鐵離子，計(jì)算最后得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)將下面A選項(xiàng)中與B選項(xiàng)中相關(guān)說(shuō)法的序號(hào)，填在B項(xiàng)中對(duì)應(yīng)的橫線內(nèi)．
A項(xiàng)：a．離子向水中擴(kuò)散吸收的熱量大于離子生成水合離子放出的熱量
b．不同物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性不同
c．汽油能溶解油污形成溶液，洗滌劑能將油污乳化成小液滴而洗掉
d．離子向水中擴(kuò)散吸收的熱量小于離子生成水合離子放出的熱量
e．同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同
B項(xiàng)：①高錳酸鉀難溶于汽油，易溶于水．e
②碘難溶于水，氯化鈉易溶于水．b
③固體硝酸銨溶于水，溶液溫度降低．a(chǎn)
④固體氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高．d
⑤用汽油和洗滌劑都能洗去衣服上的油污．c．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．反應(yīng)②為分解反應(yīng)
B．反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)
D．整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：CO2$\frac{\underline{\;Fe（1-y）O\;}}{高溫}$C+O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2污染，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏，其主要物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．步驟③反應(yīng)前后只有硫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
B．步驟②中加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為CaSO3
C．步驟④屬于化學(xué)變化
D．步驟①噴淋水能脫去煙氣中的SO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+H2O═H2SO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小明在實(shí)驗(yàn)室里配制某種溶液時(shí)，他不需要的儀器是（　�。�
A．玻璃棒B．量筒C．燒杯D．集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．某校化學(xué)課外小組用硫酸亞鐵廢液（含少量硫酸銅和稀硫酸），制備硫酸亞鐵晶體并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，制備硫酸亞鐵晶體主要的操作流程如下：
（1）向硫酸亞鐵廢液中加入的過(guò)量A是Fe寫化學(xué)式，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或者Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（一個(gè)即可）．
（2）操作Ⅰ后所得濾渣的成分是銅和鐵．
（3）操作Ⅱ?qū)儆谡舭l(fā)結(jié)晶，其中要用到玻璃棒，作用是防止局部溫度過(guò)高造成液體迸濺．
（4）除了硫酸亞鐵可以補(bǔ)鐵外，寫出另外一種補(bǔ)鐵的方法廚房中使用鐵鍋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．如圖是工業(yè)上制取氫氧化鈉的流程圖．
（1）操作a的名稱是過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒．
（2）生石灰的主要成分CaO（填化學(xué)式），步驟2屬于化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）圖中固體的主要成分是碳酸鈣，該成分的用途建筑材料（填一種用途即可）．
（4）步驟3的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．

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