【題目】自來水廠凈化河水的主要步驟如圖所示。請回答下列問題
(1)下列物質屬于純凈物的是________。
A河水 B蒸餾水
C生理鹽水 D自來水
(2)圖中Ⅱ加入的物質X是_______(填名稱)。
(3)檢驗上述所獲取的自來水是硬水還是軟水,常用_______來區(qū)分。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是燃氣灶示意圖與有關燃煤煙氣的化工工藝流程圖,回答下列問題。
(1)上圖是燃氣灶的圖片。圖片中含有有機合成材料的是_____。當燃氣灶的火焰呈現黃色或橙色,鍋底出現黑色時,其原因可能是_____。此時就需要_____(填“增大”或“減小”)灶具的進風口。
(2)利用燃煤煙氣生產Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4)的工藝流程如下:
①Na2SO4制備裝置中,參加反應的物質有_____。
②Na2SO4制備裝置中,反應前后化合價發(fā)生改變的元素是_____。
③乙烯制備裝置中,反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是幾種微粒的結構示意圖,有關說法正確的是
A.微粒①與微粒②化學性質相同
B.微粒②和④核外電子排布相同,屬于同種元素
C.微粒③最外層的電子,一定比最里層的任何一個電子能量高
D.微粒④所表示元素處于元素周期表的第二周期
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質,其相互轉化關系如圖,通常甲為固態(tài)單質,乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,乙易與血液中的血紅蛋白結合。下列說法錯誤的是( 。
A. 丙能產生溫室效應
B. ①②④三個轉化的反應中有一種相同的反應物
C. ③的轉化只能通過和氧氣反應來實現
D. 乙和丙化學性質不同是由于其分子構成不同
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【題目】A~F是初中化學中的六種常見物質,其轉化關系如下圖所示(部分反應物和生成物、反應條件已略去),其中A、D、F均為單質,B是一種氧化物,C、E都是由三種元素組成的兩種不同類別的物質。D的合金是目前使用最廣泛的金屬材料。請回答下列問題:
(1)D的化學式:__________;
(2)反應②的基本反應類型是:________;
(3)寫出反應①的化學方程式:___________。
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【題目】請回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實驗,并結合下圖回答問題:
甲、乙兩同學共同收集滿兩瓶質量相同的二氧化碳氣體,并分別將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,請分析回答:
(1)甲同學用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅,請你告訴我們,為什么是由下而上熄滅?
答:_____
(2)乙同學用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,我們觀察到的結果是兩根蠟燭都沒有熄滅,請你聯系學科知識分析,用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒有進入燒杯?
答:_____
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【題目】某同學為使過濾操作能自動添加液體,設計了如下圖所示的“自動加液過濾器”。倒置的燒瓶中盛放待過濾的液體,當漏斗中的液體減少時,燒瓶中的液體會從“液體流出管”流入漏斗而不會從漏斗中溢出。為使液體順利流下,需插入“空氣導入管”與大氣相通。下列“空氣導入管”及“液體流出管”安裝正確的是( 。
A.B.
C.D.
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【題目】如圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖,“”和“”分別表示不同原子.
(1)反應后方框內應再填入1個 微粒(選填序號).
A.B.C.
(2)該反應所屬的基本反應類型是 反應.
(3)寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方程式 .
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【題目】如圖所示,在燒杯甲中裝入蒸餾水,滴入2滴酚酞試劑,得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙罩在一起。幾分鐘后,發(fā)現甲中的溶液變成紅色。對上述現象的解釋正確的是
(1)甲內滴入的酚酞要過一會兒才能變色,與乙無關;
(2)大燒杯壁上沾有某種物質,散發(fā)出的肉眼看不見的微粒與甲中 的溶液接觸,使其變紅;
(3)乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出,有些微粒進入了甲中的溶液,使溶液成分改變,并使溶液變紅。
(4)氨水能使酚酞溶液變紅
A. (1)(4) B. (2)(3)
C. (1)(2) D. (3)(4)
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